头球射门(《头球射门游戏教案》)

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《头球射门游戏教案》年级 人数 授课教师 教材 1、头球 2、“火炬接力”游戏 技能目标：让大部分学生掌握用前额正面前顶球，做到上体后仰、全身协调用力，对小部分表现不佳的学生则需要给予引导和鼓励。在学练中提高判断力、发展灵敏、协调、 速度等身体素质 情感目标：培养学生积极思考的学习态度，鼓励学生以小组合作的方式进行学习。重点 难点 重点：克服恐惧心理、头触球部位2、难点：判断来球路线、腰部发力 教学 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 检查服装、安排见习生二、准备部分 (一)1、足球健身操 《生命之杯》 （二）、前额正面头顶球 1、自持球前额正面触顶固 定球（体会前额触球） 3、两人一组一人持球一人定固定球（体会腰部发力） 4、两人一组一人抛一人顶 跪姿互抛互顶球b、站姿互抛互顶球(这两个 练习方法不好) 动作要领：顶球时先选好站位， 使身体正对来球方向，两脚前后 开立，膝关节微屈，重心在后， 两眼注视来球，判断好来球的速 度，做好准备工作，两腿前后开 立腰部前挺，胸部上提、下颌平 收、两臂自然张开，上体后倾、 身体重心放在右脚上，顶球时后 1、检查服装 2、师生问好 3、宣布课堂教学内容 要求：精神饱满、声音 洪亮、富有亲和力。

1、教师示范讲解及动 作要求 2、让学生先尝试几次 练习 3、教师要鼓励学生的 积极性 1、教师讲解动作要领 要求并示范 2、教师的示范动作必须 到位、准确、协调 3、教师的口令准确、清 晰、富有亲和力 加上优生展示 加上动作纠错 1、向老师问好 2、精神饱满、队 伍整齐 3、认真听讲 要求：注意力集 中、队伍做到快、 1、学生听讲教师的示范讲解及动 作要求 2、学生根据教师 口令进行队列队 形练习 3、学生尝试练习 几次（多少时间或 者几次） 1、学生认真听讲 及观看示范教师 的示范动作 2、练习过程中认 真按要求动作到 位、有力、充满活 练习次数及组数四列横队： 四列横队： 四列横队： 脚迅速蹬地，上体由后向前摆动，在即将触击球的刹那，两腿 迅速用力蹬伸，以腰腹和颈部的 快速摆动主动迎击来球。 c、前后移动中顶球 d、左右移动顶球 （三）、射门比赛 方法：顶球前小碎步，每队 选一人抛球，轮流抛球，听 到哨音，抛球，射小球门，射进一球得1 分头球射门，射不进为 零分，球捡回来，按上面的 要求，连续进行，以小组为 单位，队长记数，先到 10 分的队获胜。 2、“追球比快”游戏（足球） 方法：老师用各种方法如： 抛球、踢球，学生在球停稳 前到达指定地点。

要求：反应快 1、教师引导学生进行练 习并巡视辅导，适时反 2、教师讲解示范并引导学生进行练习 3、与学生互动 4、引导学生按组进行练 习，逐级提高难度 （提高射门距离） 5、检查各组学习情况 6、激励学生头球射门，提高练习 热情 1、提高学生运动强度 2、关注体育活动 3、全面发展身体素质 1、认真听老师讲 解规则及要求 2、积极参与游戏 3、学生进行示范 射门练习 4、小组长负责统 5、同学相互间指导、评价 6、学生逐步升级 1、宣布比赛规则 2、发令、评定比 赛成绩（这是教师 活动还是学生活 要求：学生必须在教师的哨声 指挥下进行头 球射门练习 四路纵队： 师生道别1、教师边讲解边示范， 学生跟着教师做。 2、在老师的要求下进行 师生一起放松练习 3、布置收器材、跟学生 道别 1、听讲解看示范 2、跟着老师一起 做放松活动 3、听小结、收器 材、跟老师道别 四列横队： 器材小足球41个 标志盘40个 体操垫20个 预计心率： 135 次/min 预计密度：30%左右（这个密度不够的） 运动强度： 课后反思

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