网络时代图书馆的场所功能及其意义.PDF

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2003 年 12 月图书馆论坛Dec , 2003 第 23 卷第 6 期Library TribuneVol23 No 6网络时代图书馆的场所功能及其意义徐克谦(南京师范大学图书馆 ,江苏 南京 2 10046) 〔摘 要〕现代信息网络技术使图书馆的功能日益突破图书馆围墙的限制 ,延伸到不受时空限制的网络空间。但图书 馆作为一个有围墙的固定场所的功能依然不可忽视 。文章探讨了网络时代图书馆作为一个场所的功能和意义 。〔关键词〕图书馆 ; 场所 ; 功能〔中图分类号〕G2599 1 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1002 - 1167 (2003) 06 - 0 185 - 03 在人类历史上 , 还从来没有哪一种技术能像当今的电子的图书馆并不能取代 “有墙”的图书馆 ;另一方面 , 也说明 信息和电脑网络技术这样 , 深刻地影响到图书馆的使命 。In老式图书馆馆舍已经不太能适应新时代人们对图书馆馆舍功 ternet 自从诞生以来 , 就开始以令人难以置信的速度 , 不断向 能的要求 , 具有全新设计理念的新一代图书馆将应运而生 。 全世界各个角落扩张蔓延 , 并且正越来越深刻地改变着人们在这一新形势下 , 重新研究和探讨作为公共场所而存在的图 搜集信息、获取知识的方式 。

网络的魅力是巨大的 ,网络的 书馆在网络时代的独特场所功能及其意义 ,是很有必要的 , 能量是无穷的 , 网络世界的信息总量以超过几何级数的速度它可以为新一代图书馆的设计提供有益的参考 。 迅猛增长 , 网上信息传输的速度之快也是前所未有的。由于现代信息技术和网络技术深刻地改变了人们记录 、存储 、 网络技术的发展 、网上虚拟图书馆的出现 、以及图书馆文献传递 、复制 、使用信息的方式 , 也深刻地改变了图书馆的管 资源数字化进程的加快 , 以前收藏在图书馆中的资源可以通理和服务模式 , 给广大用户提供了前所未有的方便 。但是我 过网络方便地传递到人们的家中 ,传递到人们的桌面上 , 甚 们也应当清醒地看到 , 网络和信息技术的影响也不完全是积 至传递到移动办公族们的膝盖上 。只要借助于一台个人电脑极的正面的 , 其消极和负面的影响也不容忽视 。网络一方面 终端和一根网络线 , 老子所谓 “不出户 ,知天下”的幻想图书馆的作用,使个人与漫无边际的外部世界有了更多的联系 ,另一方面也 已经逐渐变成真切的现实 。人们似乎不必一定要走进图书馆会使个人与自己身边的人变得疏远 ,陷于孤立 。

沉陷于数字 才能获取馆藏资源 。以前一些只有亲身走进图书馆去才能找化资源的人的人性似乎也走向数字化的抽象与干瘪 。光怪陆 到答案的问题 , 现在从网上也能寻求咨询 、获得解答 。而随离的虚拟世界吸引着人们脱离实实在在的现实世界 ,广阔空 着 “数字图书馆”、“虚拟图书馆”的出现 ,传统图书馆作为间的虚幻生活使人疏远了现实空间的实际生活 。摆脱了信息 文化信息中枢的功能 , 似乎也 日益走进网络的虚拟空间 ,成 贫乏的现代人类似乎又面临着信息过剩 、被大量垃圾信息所 为一种可以游离于固定现实场所的网上功能 。淹没的危险 。总而言之 , 人们在需要虚拟空间的同时 ,仍然在信息网络化时代 , 图书馆作为一个固定场所的意义是需要真真切切的现实空间 , 需要实实在在的物质场所 。因此 , 否将逐渐削弱 ? 对此 , 人们的确曾有所担心 。然而 , 从实际 在网络时代 , 图书馆作为一种公共信息服务机构 ,在建构其 情况来看 , 人们似乎又看到了恰好相反的趋势 。尽管网络信现代化信息网络服务系统的同时 ,决不能忽视用户对其作为 息日益丰富 , 网络功能日益强大 , 但使用图书馆的人却并没公共场所的功能的建设 , 并且要适应现代社会公众文化生活 有减少 。

不论是公共图书馆还是高校图书馆 ,往往是人满为的新需求 , 把图书馆的场所功能发挥到淋漓尽致 。 患 。近年来各地高校和各级政府纷纷投入巨资新建或改建 、网络时代图书馆作为一种公共场所 ,仍然有着家庭 、办 扩建图书馆 , 图书馆建设似乎已形成一股热潮 。这一现象也公室 、课堂 、商业场所以及其他休闲娱乐场所无法替代的独 不独出现在中国 , 国外也是如此 。据 200 1 年 12 月出版的美 特功能 , 同时她的功能又由于人们 日益丰富的精神生活和文 国 《图书馆杂志》报导 , 从 200 1 年 1 月至 6 月的半年之内, 化生活需求的推动 , 和现代信息技术 、电脑网络和多媒体技 全美共新建各类图书馆 80 所 , 扩建和改建图书馆 132 所 , 总 术的帮助 , 而趋向于全方位和多元化 。具体说来 ,网络时代 建筑面积 4 140 250 平方英尺 , 总投资约 6 亿 8 千 6 百万美 图书馆的场所功能体现在如下一些方面 : 元 。而且值得注意的是 , 这笔巨大的投资大部分来源于地方1 获取信息的场所 财政和各类图书馆自筹经费 , 其中个人和企业捐助 占了很大 比重 , 而直接 由联邦政府投资所 占的比重几乎微不足道 〔1〕。

获取各类信息 , 仍然是人们到图书馆来的主要 目的。网 这说明新建或改建图书馆的热潮之所以形成 ,完全是由于社络时代 , 图书馆作为各种信息中心的地位 ,不但不会削弱 , 会和用户自身需求的强有力推动 。这种强烈需求清楚地告诉而且还会加强 。这是因为尽管网络为人们获取信息提供了一 我们两点 : 一方面 , 说明网络化信息化时代 , 人们对作为实种新的选择 , 但由于网络信息自身的某些局限 ,它还远不能 实在在的场所而存在的图书馆仍然有着迫切的需求 ,“无墙” 取代图书馆的地位 。网络信息的长处在于其及时性 、便捷性 ,185 2003 年 12 月图书馆论坛Dec , 2003 第 23 卷第 6 期Library TribuneVol23 No 6 而其局限则在于未经选择导致的鱼龙混杂 ,缺乏统一管理造馆中诞生的。很难想象假如没有大英图书馆 ,马克思是否还 成的杂乱无序 , 过度开放造成的可信度和权威性的降低 ,偏 能写得出 《资本论》。尽管现在网络资源也可以为学术研究提 重于当代信息而造成的缺乏历史感 。而这些局限恰好反衬出供资料 , 但无论从深度广度还是学术价值而言 ,都并不能充 图书馆信息的优势 。

有研究资料显示 ,当人们需要寻找比较分满足高层次学术研究的需要 。有资料显示 目前一般读者从 可靠的、权威的、严肃的或带有研究性的信息时 ,还是把图网上可以获取的学术期刊和书籍相对于实际出版的总量来说〔3 〕 书馆作为首选 。另一方面 , 由于图书馆 自身的现代化 , 信息 毕竟还只是一小部分。而在图书馆里 , 涉及某一学科专题 技术网络技术已经被普遍地运用到图书馆的信息服务功能之的不同来源 、不同载体 、不同层次 、不同角度资料得以汇聚 中 , 图书馆已成为信息和网络技术密集型部门。人们在图书交融 , 为研究人员从事学术的发展创新准备了得天独厚的资 馆依然可以享受丰富的网络信息资源 。这种网上与网下 、墙源条件 。因此新的图书馆 , 特别是研究性图书馆的设计 ,应 内与墙外 、现实与虚拟的信息资源在图书馆内的整合 ,进一 当充分考虑到学术研究人员使用各类资源的需要 ,为他们准 步加强了图书馆作为各种信息的枢纽和中心的地位 ,也极大 备必要的空间和设施 。 增加了图书馆对信息需求者们的吸引力 。5 人际交流的场所 2 学习思考的场所图书馆还提供了一个人与人之间进行面对面交流的场所 ,图书馆是读书学习的好地方 ,也是沉思默想的好地方 。

这是网络所无法提供的。在图书馆里 ,读者与图书馆员之间、 图书馆的文化氛围和书卷气息有一种独特的魅力 ,使人来到读者与读者之间可以进行直接的面对面的沟通与交流 。人们 这里自然而然就产生一种学习求知的欲望 。面对古今中外汗选择图书馆作为信息咨询的首选 ,重要原因之一是因为图书 牛充栋的书籍 , 徜徉在林立的书架之间 , 人们不由自主地会馆里有活生生的图书馆员 。图书馆员能听得懂电脑系统未必 感叹学海无边 , 学无止境 , 从而激励 自己去努力探求 、刻苦接受的自然语言的询问 , 图书馆员生动的微笑和现场服务具 学习。置身于图书馆安宁平静的环境 ,沉浸于人类知识宝库有网上咨询所缺乏的人性感和亲和力 ,图书馆员对各类馆藏 的浩瀚海洋 , 也有利于人们安静地思考问题 。这种环境所造资源的知识可以大大节省读者 自己查询信息的时间。此外读 成的独特效果 , 是在家庭 、办公室 、课堂或其他任何地方都者在图书馆里还可以与其他读者进行交流 ,遇到跟 自己有共 难以获得的 , 也是面对 电脑屏幕在网上冲浪所感受不到的。同兴趣爱好的人 , 甚至找到自己志同道合的朋友 。对于从事 这也许是许多人尽管在其他地方也能找到很好的学习场所 ,学术研究的人来说 , 图书馆也是一个进行 日常学术交流的理 但还是喜欢到图书馆的原因之一 。

随着教育大众化 、学习终想场所 , 它使得平时躲在私人空间里进行孤立的学术研究的 身化时代的到来 , 会有越来越多的人需要图书馆这一独特的人们可以在这里相互交流 , 建构一个学术社区。当今图书馆 学习思考场所 。当今新的图书馆设计也越来越多地根据读者设计应考虑这种需要 , 设立团组学习和讨论交流的区域 。 的不同需要 , 给读者留下了更多的自修学习和沉思默想的空6 展示陈列的场所 间。当今新设计的图书馆大多有比较宽敞的大厅 、走廊和阅 3 实施教育的场所览区域 , 这些地方也可用来举行不同主题的小型展示与陈列 。人们曾经把图书馆称为学校里的 “第二课堂”。然而随着有的图书馆本身就附设了展览陈列室 。图书馆里的展览陈列 , 现代教育观念的更新和教学改革的深化 ,这个 “第二课堂”跟展览馆 、博物馆相比 , 规模不必那么大 , 形式不必那么正 的地位和作用将显得越来越重要 ,以至于跟 “第一课堂”难规 , 层次不必那么高 , 但却可以具有形式灵活 , 及时更新 , 分伯仲 。在高等院校里 , 随着对学生全面素质和创新能力要主题独特 , 接近大众等特点 。它可以为那些在财力或资格上 求的提高 、全面学分制的实行以及远程开放教育手段的引进 ,不具备进入大型展览馆的个人 、机构及其作品或收藏品提供 那种传统的以教师 、教材 、教室为主干的教学方式将被打破 ,一个适当的展示场所 。

当然这些展示与陈列的内容与形式都 人们逐步接受了把学生视为教学过程的主体的观念 ,学生在 应当与图书馆的文化氛围相协调 。 教学过程中将发挥更多的主观能动性和创造性 ,他们将不再7 休闲放松的场所 满足于从老师和课本得到的知识 ,而是要在更广阔的范围里 自己去搜寻探究 , 从而建构起 自己的知识体系 。在这样一种图书馆是否也可以说是个休闲放松的场所 ,这取决于对 教学过程 中 , 图书馆显然将会变得更加重要 ,故有人认为所谓 “休闲”的定义 。对于在校学习的大学生和从事教学科〔2 〕 “图书馆将从第二课堂走进高校教育的中心课堂” 。而图书研工作的人士来说 , 使用图书馆是他们 日常学习和工作的重 馆在实施信息素质教育方面 , 更是有着其他任何场所都无法要部分 , 应当基本上不算是休闲。但对于其他行业的人士来 替代的地位 。说 , 到图书馆去恐怕也不失为一种很好的休闲方式 。随着每周双休 日制度的实施和假 日的延长 , 人们有了更多的业余时 4 研究创新的场所间。如何使用这些业余时间体现出个人对生活方式的选择 。对于从事学术研究的人员来说 ,图书馆更是他们 日常工事实上有不少人愿意选择到图书馆去度过业余时间 ,这也是 作中不可或缺的场所 。

很多大学问家的学术成果就是在图书许多图书馆特别是公共图书馆在节假 日往往人满为患的重要 186 2003 年 12 月图书馆论坛Dec , 2003 第 23 卷第 6 期Library TribuneVol23 No 6 原因之一 。对于平时忙得没有时间读书的人来说 ,读书就是ber , 200 1 一种很好的休闲方式 。到图书馆来的人并不都是为了做学问〔2 〕陈义平. 2 1 世纪高校 图书馆教学功能探讨 〔J 〕.现代情报 , 或应付考试 ,也未必都是抱着很具体很实际的功利 目的。也200 1 , ( 1) . 许就是为了随便浏览浏览 、放松放松 、感受一些文化气息 。〔3 〕William AGosling : To Go or Not to Go ?Library as Place . Amer 对于平时整天置身于竞争激烈的商场官场名利场的人士来说 ,ican Libraries , December ,2000图书馆的作用, 3 1 ( 11) : 44〔4 〕徐克谦. 网络环境下高校图书馆的建设与服务 〔M 〕.北京 : 图书馆里宁静轻松的环境和文化氛围 ,不失为休息放松 、调人民教育出版社 ,2002 . 整心情的好去处 。

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