怪手(威威爱大怪手教案)

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中班社会活动《威威爱大怪手》教案高台县第一幼儿园 赵雅妮一、活动目标 ㈠认识不同车子的功能及特点。 ㈡建立基本的交通安全概念。 二、活动准备 课件、故事《威威爱大怪手》 。 三、活动重、难点：认识不同车子的功能及特点。 四、活动过程 ㈠讲述故事《威威爱大怪手》引入活动。 教师：小朋友，今天老师给你们带来了一个好听的故事，你们 想不想听呀？（教师播放故事） 提问：故事里的大怪手车到底是什么车？（挖掘机）除了故事 里提到的大怪手车也就是挖掘机，还有吊车和水泥搅拌车。你还认 识什么车？ ㈡教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。 “小朋友们都很聪明怪手，认识很多的车。现在老师要考考你们， 我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这 是什么车？明白了吗？好，现在请听题。 ” --下雨车怪手，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒 水车） --警察拿枪保护它，银行门口经常停。请问这是什么车？（运 钞车） --长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，载客又运货，运输立大功。请问这是什么车？（火车） --用脚踩，不需要用汽油的车。 （自行车） --要排队等，一个一个投币才能坐的车。 （公交车） --运输信件全靠它，请问这是什么车？（邮政车） --你只要上车，告诉司机要到哪里，司机就会打表并送你到目 的地。 （出租车） --车子前面有一个长长的手臂，很有力气，可以挖土。 （挖掘 机） 如果幼儿园着火了，我们需要什么车？（消防车） 有一位老奶奶晕倒了，我们需要什么车?（救护车） ㈢听声音，辨车子。 小朋友们真棒！在我们的生活中有一些车子会发出特别的声 音，请小朋友听一听，猜猜是什么车？（洒水车、警车、摩托车、 消防车、自行车、救护车、火车、 ） ㈣教师总结，活动结束。 教师：大马路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司 机们要遵守交通规则，在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友 们知道交通信号灯有几种吗？（红灯、黄灯、绿灯）绿灯亮了应该 怎么样？（向前行）红灯亮了应该怎么样？（停下来）黄灯亮了又 该怎样？（停下来，等一等）

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