中国式家长天赋继承(你走出中国式家长的6大教育误区了吗？)

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中国家长教育，往往在不知不觉中深陷这六大教育误区的陷阱，使得孩子纯真开朗的品性一步步消失殆尽。

重考试分数，轻学习能力

以“分数”论英雄是许多家教最明显的误区之一，是把分数当成智力发展水平的唯一尺度，也当成孩子学习能力强弱的尺度。对孩子的成绩要求过高，“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。许多家长在课外，还给孩子报了各种各样的补习班，每天脑子没有休息与放松的时候，只要求孩子从小拿高分，却忽视了孩子其他能力的培养，犹如舍本逐末，致使学习没有后劲。

不注重培养孩子的自学能力

现在一些家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子的学习稍微遇到一些困难，家长就帮助解决，这无形中让孩子在学习上依赖父母，往往不利于培养孩子的学习能力，不利于孩子养成良好的学习习惯。家长指导孩子的学习，目的是为了最终放开手，不是为了背着孩子过一辈子。孩子对家长越依赖，遇到事情的变通能力越差。家长应尽早培养孩子自学能力与独立自主的精神。

不重视心理健康发展

现在家长对孩子的心理健康不重视，对心理知识一无所知，无法了解孩子的心理需要，对孩子的心理隐患也不知如何预防、消除。而许多科学调查研究显示：我国大中小学生患心理健康问题的，占有一定比例。孩子的心理发展关键时期，一是儿童时期，二是青春期。

在儿童期，最应该注重个性培养，素质教育的时候中国式家长天赋继承，父母总是抑制孩子活泼好动的天性，训斥孩子应该乖巧懂事，对孩子的心理早期培养也会产生影响。在青春期，父母对孩子的关心陪伴以及交流过少，电视、游戏机成为孩子的主要玩具，最容易使孩子变得沉默寡言，从而发生各种心理障碍。

违背孩子成长发育的自然规律

孩子智力发展有自身规律。身体发展也是如此，许多家长因为缺乏家庭教育基本理论，不了解孩子成长规律，往往采用“拔苗助长”的方法，达不到家长所希望的预期效果。违背孩子发展的规律，表现为儿童教育成人化，使孩子生理发展与心理发展不同步。例如将一个是活泼好动年龄的小孩子封闭在家里，导致孩子成长过程中有很多困惑，久而久之就表现为害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离焦虑，过分紧张。最后往往事与愿违，误了孩子。

忽视孩子意志品质的磨练

现在独生子女教育有一个严重不足，就是对孩子没有任何意志品质方面的要求，也很少磨练孩子的意志。凡事宠着护着，唯恐孩子不顺心。独生子女中较多地存在着脆弱、依赖、任性等不良的意志品质，而家长似乎视而不见。家长往往无休止的满足孩子物质方面的欲望，却对精神方面的控制过于苛刻，使孩子的意志品质在无形中弱化。孩子意志品质的磨练是家长、老师和其他人无法代替的，只能让孩子在一次又一次实践中得到发展，家长要为孩子创造挫折教育的条件。

忽视体育锻炼的重要性

许多家长简单地认为体育锻炼就是让孩子玩，或认为有体育天赋的孩子“头脑简单、四肢发达”。孩子的发展首先是身体的发展，只有营养，没有运动，身体健康无法实现。家长重视疾病卫生，超过重视体育锻炼，这多少有点舍本逐末，体育锻炼可以增强身体素质，是防治疾病的最根本的途径之一，也是培养孩子良好意志品质的方法之一。

如何纠正这种错误观念？

虽时代在发展，科技在进步中国式家长天赋继承，但仍无法抵挡中国的青少年儿童们身体素质大幅度走低：沉迷手机电视导致近视、缺乏锻炼导致感觉统合失调、心理承受力差遇挫折易出问题等...

这些现象都充分暴露了我国的教育中存在的漏洞，那就是儿童运动锻炼的缺失。

想要改变目前中国教育中存在的这种漏洞，首先各位家长要清楚地意识到体育运动对于孩童生长的重要性，良好的身体素质才是决定一切的基础。

童车一直以来被当成儿童玩具，但其实童车是儿童生长发育的重要工具。

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在骑行中，孩子需要时刻注意周边的情况，可以有效锻炼大脑的反应和灵活，使大脑反应更快，更健康活跃。

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骑行能使孩子充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展，有效的提高注意力、记忆力、自我控制能力、概括推理能力等。

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与其他小朋友一起骑行，在与大自然亲密接触的时刻，还能促进与小伙伴之间的感情。

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骑车的时候，大脑会分泌一种物质使大脑放松，有助于释放孩子在学校及生活中的压力。

身体成长的机会只有一次

错过就无法弥补这遗憾了

各位家长们

带着自己的孩子

加入骑行锻炼的行列吧

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