红蜡笔(小班美术活动：神奇的蜡笔)

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小班美术活动：神奇的蜡笔活动目标： ⒈认识蜡笔，了解蜡笔的使用方法。 ⒉初步认识红、黄、蓝三种颜色，感受使用蜡笔的乐趣。 活动准备：范例、幼儿用书红蜡笔，蜡笔。 活动过程： 一、谈话导入。 ⒈出示整盒蜡笔。小朋友知道小盒子里住的是谁吗？小盒子里住 着蜡笔宝宝。（一起学说：蜡笔宝宝）每个盒子里都住着各种各样颜 色的蜡笔宝宝。你觉得该怎样打开盒子？先让幼儿说说。和幼儿一起 观察盒子，发现盒子上有两个扣子。再请个别幼儿来打开盒子，师给 予讲评：他打不开盒子，谁来帮帮忙？打开盒子的时候要把盒子上的 两个扣子往外拉，不能用嘴巴咬，还要看清盒子上有图画的要放在上 面。你们都看到蜡笔宝宝了吗？（看到了）小朋友想不想请蜡笔宝宝 和我们小朋友做游戏啊？想！幼儿和蜡笔宝宝玩一玩。认识红、黄、 蓝三种颜色、了解握笔的正确姿势。我们就请蜡笔宝宝和我们玩一玩 吧！幼儿自由地和蜡笔宝宝玩一玩，师指导幼儿的握笔姿势，提醒幼1————来源网络整理，仅供供参考儿不画到纸的外面。用完一支就放到盒子里红蜡笔，不能放在盒子的外面， 和别的小朋友的蜡笔混在一起。⒉（教师找出红色蜡笔。）老师找到了一个蜡笔宝宝，请你也找 出和老师一样颜色的蜡笔宝宝来。你知道这是什么颜色吗？（红色、 不认识）这个蜡笔宝宝就叫“红蜡笔”。我们和红蜡笔一起玩一玩。 （边涂边说：来回来回轻轻涂）红蜡笔涂出了什么颜色？（红色）红 蜡笔累了，我们把它送回家。你们认识黄蜡笔吗？把它找出来。我们和黄蜡笔也来玩一玩。（边 涂边说：来回来回轻轻涂）黄蜡笔涂出了什么颜色？（黄色）黄蜡笔 累了，我们把它送回家。⒊还有一个蜡笔宝宝也想和我们玩。噢，它是蓝颜色的蜡笔宝宝。 蓝蜡笔想跳舞了。（教师示范从内由外圈，边圈边说：圈呀圈呀轻轻 圈）蓝蜡笔圈出了什么颜色？（蓝色）蓝蜡笔累了，我们把它送回家。二、结束游戏。 今天蜡笔宝宝和小朋友玩的真开心。现在我们把蜡笔宝宝盖子盖好送回家！小朋友都把宝宝送回家了。我们再把它们的小房子盖盖 好、排排队。（给予适当表扬）————来源网络整理，仅供供参考 23————来源网络整理，仅供供参考

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