[方山子传教案]教学设计应以文本解读为核心——《方山子传》课堂实录

[方山子传教案]教学设计应以文本解读为核心——《方山子传》课堂实录，哪吒游戏网给大家带来详细的[方山子传教案]教学设计应以文本解读为核心——《方山子传》课堂实录介绍，大家可以阅读一下，希望这篇[方山子传教案]教学设计应以文本解读为核心——《方山子传》课堂实录可以给你带来参考价值。

《求学》2018年16期

| |

【摘要】：正语文教学中,文本解读至关重要。在备课阶段,教师首先要深入挖掘文本,在挖透文本的基础之上进行教学设计,只有把文本读透,教学设计才能水到渠成。在《方山子传》的教学设计中,笔者以一个"异"字为核心,以"异在何处""缘何而异""如何看异"三个方面来整合课堂,引导学生层层深入地分析文本,提升思维品质。【课堂实录】师:传记,是记录人物生平事迹的文体,一般来说,为别人作传,若非受人所托,定是有为而作,也就

【作者单位】：

【分类号】：G633.3

玩法攻略介绍全文更多同类文献

PDF全文玩法攻略介绍

CAJ全文玩法攻略介绍

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

【相似文献】

中国期刊全文数据库

林枫竹;;[J];求学;2018年16期

黄碧梅;;[J];新课程导学;2018年01期

张文龙;;[J];作文成功之路(下);2017年01期

李慧;;[J];课外语文;2017年06期

高冰峰;;[J];中学语文教学;2016年06期

苏轼;;[J];语文教学与研究;2012年18期

李厚祥;;[J];语文教学与研究;2012年18期

代春生;;[J];语文月刊(学术综合版);2009年03期

王馥平;;[J];语文月刊(学术综合版);2010年10期

谭立科;;[J];中学语文园地;2002年22期

中国重要报纸全文数据库

广东省潮安县金石大寨中学 林金炎;[N];中国教育报;2008年

中国硕士学位论文全文数据库

熊永佛;[D];江西师范大学;2016年

总结：以上内容就是针对[方山子传教案]教学设计应以文本解读为核心——《方山子传》课堂实录详细阐释，如果您觉得有更好的建议可以提供给哪吒游戏网小编，[方山子传教案]教学设计应以文本解读为核心——《方山子传》课堂实录部分内容转载自互联网，有帮助可以收藏一下。