[高中生活作文]我的高中生活作文8篇

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与初中相比，高中的学习有一些新的特点：知识量大;学科资料深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握超多的科学概念、 公式、定理、定律;综合性、系统性强，要理解或解决一个问题， 往往需要综合运用各学科知识。 高中生每一天要学的资料很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需 要制定一个学习计划，每一天运用计划促进学习目标的实现，磨 炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪 每个同学的具体状况不一样，学习计划也就应因人而异，但在制定计划时应注意以下几点： 同学们就应抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00 头脑清醒，记忆效果比较好， 上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息 30–50 分钟能够缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每一天如果 不能保证7–8 小时睡眠，记忆效果也会降低。 由于生理条件和生活环境、习惯的不一样，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人 在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自我的最 佳学习时段之后，按照它来安排自我的学习和休息。

将最重要的 事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。 为了提高效率，在制定计划时，要适当给自我压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确 率。这种目标明确，有压力的学习，能够使注意力高度集中，提 高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种简单感、愉悦 感，会更充满信心地复习下去。 计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自我，当天的计划完成了没有，明天 先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自我一次;如果完成的 不好时可惩罚自我一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每 一天都会感到在进步。一段时间后，还就应根据自我的学习状况， 对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。 少数高中生缺乏自我约束潜力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用， 也会起到一个强迫约束效果，当自我不能坚持时，立刻就会想到： 是否别人会笑话自我意志薄弱或者太没出息了，因此就能坚持到 底，无论如何，必须要坚持实行自我的计划。 不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了， 留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千 多个日日夜夜的教室。

没想到操场上那些以前嬉戏的、奔跑的身 影，那些熟悉的面孔此刻已经成为幻影。如花的校园，已物是人 非，不禁生出不尽的感慨。 进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向， 明确目的，不断反思自我以前走过的路。 既然选取了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛 生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。 我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。 实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效 果。高中生活不一样于初中生活，高中学习资料也不一样于初中。 高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成， 老师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于老师包打天下的学习 念头已经如黄鹤一去不复返。 上了高中，似乎很多同学没有了初中时的用心主动，比如很少有人抢着回答问题。此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有很多。 因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最 后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。

我们不能一味只会 埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。 高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋 子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但 就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们必须回 拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活， 扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。 以前的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日？――题记 走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽， 那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图 片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁 在心里的，都有那么一段过往，那么一段以前。 高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜 空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们 不知不觉，已走得好远 每一天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我 想到初中数学老强调了又强调的三角形――好稳定！作文 每一天最欢快的时间，是吃饭的时间。

三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户带给光明的教师。但是，那光明，可 望不可即 每一天走在规定的行程上，思想着停止它的办法――无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。作文 原先，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自我，完全适应这高中环境的 选取。可能，正是这种无可选取的选取，让每个经历了高中的学 子都有了成熟的感觉。此刻回想起以前的我，只好轻轻地一笑而 就在每一天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈 加刺眼 最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。 最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的 文字 此刻高中的自我，愈来愈习惯了自我把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们 的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺， 往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。 高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。

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