迷路怎么办(迷路了怎么办)

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江宁区龙都幼儿园安全活动教案执教者：中班年级组 课题名称 迷路了怎么办 1、树立幼儿初步的防范意识。 活动目标 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。 活动准备 重 难 点 点 排练情景表演：豆豆迷路了。 引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。 二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后 果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明 白遇事要动脑筋。 2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的 记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。 3、开展“有奖竟猜”游戏迷路怎么办，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿 迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 活 动 过 程 （1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？ （2） 在城市迷了路， 你该怎么办？如果有人强迫带你走， 你该怎么办？ （可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通 民警或治安巡逻民警求助。） （3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争 取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽 车的马达声寻找有人的地方求助。） （4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？ 三、教师小结，活动结束 1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门 牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要 联系时能够及时联系。 2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑迷路怎么办， 日期：2018.3.15以免造成体力的过度消耗和意外。活 动 反 思

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