放河灯(北仑新闻网)

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北仑中学高一(1)班 贺若妍

“放河灯，放河灯，盏盏灯光遂我心……”童谣声声，正是处暑时节，湘江边格外热闹，我们放下精巧细致的纸船，船灯辉映，目送河灯远去……天上星光、地上萤火、水里河灯交相辉映，自成水乡夏夜特有一景。

处暑，处，终止；即暑气在处暑这一日就终止。夜晚一改往常的闷热，凉风阵阵。这里的处暑有放河灯的习俗。

纸船的，荷花的，双桅的，鸳鸯的……白纸的，漆纸的，油纸的……

数以千计的河灯将沉寂的江水点燃了、照亮了，成千上万只河灯有如一条见不到头的灯带，在天上银河两边无数星星的辉映下，从湘江、从资江、从汨水等江河中缠绕汇集，继而由明转暗、由多渐少、由密转稀地向着浩渺的洞庭湖缓缓北流……此情此景，倒应了毛泽东的那句话——“纸船明烛照天烧。”

夜深了，我们仍在江边追逐着漂移的河灯，深一脚浅一脚地朝江水的下游走去。江中的河灯则慢慢由集中流向分散，灯光也越来越由亮转暗，一粒粒一颗颗扑闪扑闪，一会灭了一盏，一会又灭了一盏……

沿河向下游走着，水上的点点星光逐渐暗淡，数以千计的灯火仅剩下来微弱的几盏，忽明忽暗，水面倒映着灯光，光晕在黑暗中让河面酝酿起一种朦胧的昏雾，隐隐约约能看清几只小船，我们却不愿打开手电筒，生怕破坏了这微妙的气氛。

灯火越来越稀，却在前方骤然亮起，有一个手持长杆的黑影孑然立在一叶小舟上放河灯，我们加紧脚步，走近看，那小舟上堆满了各式各样的纸船，那人用长钩挑起已熄灭的河灯，让未熄灭的继续漂流，未熄灭的河灯聚在一起，焕发出灿烂的光彩。拾灯人告诉我们，已熄的河灯已经完成了它的使命，会被收起来晒干后再回收，以前的习俗是烧掉，而现在是交给废纸回收站，毕竟成千上万的纸船，大多又是制作精良的纸放河灯，回收后也能继续发挥极大的作用。而纸船上的蜡烛，多是烧到一半就熄了的，收集起来后送到寺里，一方面可以祈福，另一方面又省了寺里的一大开支。为了让没有熄灭的河灯能继续漂流，在河的下游一般会安排好几个这样的拾灯人。

多好的拾灯人！他们既是人们美好祝愿的守护者，又是河道卫生的保卫者；如果没有他们，恐怕放河灯这一美好的盛事，也会像除夕的烟花一样受限受控。正因为他们，我们才得以亲眼目睹这万千灯火的美好，我们才得以心安理得地享受这一活动带来的乐趣，我们才得以让这传承千年的传统习俗延续下去。正因为他们，我们读到“缛彩遥分地，繁光远缀天。接汉疑星落，依楼似月悬”这样的诗句时才不至于陌生，只能依靠瘠薄的想象力。

想到这里，我们中华五千年的历史，那样丰富有趣的传统习俗，为何延续至今的寥寥无几？有的是因为迷信不符合现代思想水平被淘汰，有的是因为传统技艺没有传承者而失传，有的却是因为对环境的影响或者城市发展的限制而没有施展的空间。我们对第一种无能为力，但是第二种、第三种，我们都可以贡献我们的力量。元宵猜灯谜明火危险，我们可以采用低瓦数彩灯；除夕烟花污染大气，我们可以研发无污染火药；实在没有办法的，我们也可以旧节新俗，秉承传统精神，传递符合时代风气的新节日新风俗……让我们丰富多彩的民俗活动得以延续，让我们的文化生生不息。

一盏两盏，寥落的点点星光缓缓顺流而下，夜已深了，我们没有继续追随下去，在某座不知名的小桥上停留，望着那一点灯火渐行、渐远，直到消失不见，便起身返回，因为我们知道，在远处，或者更远的远处，总会有等待它的人，那里是它的归处。

指导老师 林妙君

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