[中小学生安全与素质教育]中小学生安全素质教育观后感

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中小学生安全素质教育观后感星期天上午，我和妈妈观看了《中小学生安全教育知识讲座》。通过观看讲座，我知 道了应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救、如何减少交通事故的发生等安全问题。 第一篇 我们的民族有着五千年文明，有着优秀的民族传统美德，这一切都是孩子素质教育的 力量与源泉。把民族的东西教授给孩子，既是对自己与孩子的负责，也是对我们民族精神 的美好传承。 这个节目主要介绍了中 小学 生在遇到溺水、地震、洪水、车祸等灾难时该如何避免和如何面对。最令我印象深刻的是 关于遇到溺水方面的问题的解决 方法 和防御。 每年中 小学 生发生的溺水事故占到了全国溺水事故的三分之一，也就是说，在十个意外死亡的小 学生 中，就有七个是溺水身亡的，这是一个多么惊人的数字!每年夏天我们都能在电视上看到 关于有人溺水身亡的 新闻 。但是，只要我们做好以下的几点就可以防止悲剧的发生:一、不要独自和小朊友一起游泳， 需要去时，一定要有大人的陪同;二、不要到水况不明的地方游泳;三、遇到他人落水时不 要盲目地下水自救，可以把救生圈、绳子、树枝等东西抛向落水者，并在岸上向过路的大 人求救;四、在下水前要做好准备运动;五、不能在游泳的过程中做危险动作，例如跳水、 嬉戏、等;六、当自己溺水的时候不要过度惊慌，保持镇定，尽量把眼睛和鼻子露出来，不 要用力挣扎，因为越挣扎沉得越快、、、、、、 教师负担重。

在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这些教师教学经验丰富，但 教育方式落后，教学质量存在很大问题。由于农村信息相对闭塞，与外界的交往不多，造 成小学教师的教育观念滞后，教育教学能力不强。多数教师依然是用“一支粉笔+一张嘴+ 一本书”的传统方法来完成教学，而学生的“学法” 仍是“听、写、读、背、考”的五阶段式。 这种原始落后的教学方式，不但不能适应当代教学的需要，而且加重了师生负担，消耗了 他们大量时间和精力，取得的却是事倍功半的教学效果。同时，农村家长为生活所迫纷纷 外出打工，使农村家庭教育的缺位现象严重。把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给 教师和学校，要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾，这无疑加重了教 师的负担。 生命只有一次，我们大家都必须去珍惜它，因为有了生命，我们的世界才会更加美丽。 车祸猛于虎，人们常常忽略了交通安全，认为不幸的事是不会发生在自己身上的，自己永 远也不会成为倒楣人。正因为他有这种意识，才导致了无数的交通事故。 看了这个节目后，我懂得了在灾难来临时，该如何自救，如何面对，真是令我受益匪 浅。只要和安全作伴，我们才能健康快乐地成长。 第二篇 xx 学校组织各班参观《中小学生心理素质教育挂图》的活动，图中讲了两个对比鲜明、真实感人 故事，使我思绪万千。

第一个故事写了一位名叫颜竹女孩的 父母 离婚，母亲离家出走，父亲酗酒过度去世，全家没有了依靠。可是，颜竹十分坚强，与哥 哥、姐姐一起自食其力，勇敢面对挫折，并努力 学习 以优异的成绩考入一所中专学校。 汹涌的洪水严重的威胁着人们的财产和生命安全。因此，了解和掌握一些洪水来临时 良好的逃生和自救方法也十分重要。 留守儿童分布广泛。在这次调查中，在我县45740 名儿童中，有7317 名农村留守儿 童，占16%，其中女童有3624 名。单亲在外打工的留守儿童有4643 名，占留守儿童的 63%;父母均在外打工的留守儿童有2674 名，占留守儿童的37%;随父母进城生活的流动 儿童有783 名。为了增收致富，外出务工农民越来越多，随之留守儿童的数量也逐年增加。 第二个故事讲了一位名叫李佳的中学生，父母离异，性格变得自卑，对 生活 、学习失去信心，每想到自己家境就泪流满面。悲观的生活态度，最后促使李佳走向跳楼 死亡。 第一次站在柜台前，望着琳琅满目的商品，望着眼前的人们，听着这杂乱的脚步声， 我心乱如麻，眼前的人们牵引着我的目光，看着他们远去的背影，心里又少了几分紧张。 刚开始，面对顾客，不知要说什么才好，只是被动地把顾客提到的药品拿到他们手中，然 后在一一把它们放回。

日子一天天的过着，我也一天天的磨练着自己。面对顾客，我能轻 松自如的向他们介绍商品的种类，用途等等，见到熟识的顾客，也能主动的热情的打招呼， 聊家常。 安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程中;安全是一种情，安全的情是一 种美好的感情状态;安全是一种理，安全的理是一个社会一个国家一个名族的对生活方式的 理性表达;安全是一种法中小学生安全与素质教育，安全的法是文明的体现责任的体现，安全，犹如阳光，我们无法 承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。下面有整理的中小学生安全口号集锦， 欢迎阅读! 看了这两个故事后，我深有感触。虽然颜竹、李佳两人都遭遇相同父母离异的挫折， 但她们采取了两个截然不同的应对方式。颜竹坚强、勇敢面对挫折，活出一片蓝天;而李佳 脆弱、不能面对困难，最终失去生命。我们应该学习颜竹的直面挫折、珍惜生命、任何困 我们应该都有听过张海迪的故事，她先天就重残，高位截瘫，可是她从来就没有对生活失去信心，而是以顽强的毅力战胜了种种困难，自学成才，翻译了许多外文名着，并获 取硕士学位。美国也有一位盲聋女作家海伦-凯勒中小学生安全与素质教育，她在一岁半时就因病丧失了视觉和听 力，可她却没有向命运屈朋，24 岁，她以优异的成绩毕业于哈佛 大学 她们一直都在努力着、拼搏着、奋斗着，直面挫折，珍爱生命，把人生一样演绎得如此精彩，是值得我们敬佩和学习的。而对李佳悲观的生活态度、最终失去生命而感到惋惜。 通过这次参观《中小学生心理素质教育挂图》的活动后感受很深，使我明白了一个道 理，我们应该“直面挫折，珍爱生命”，生命的价值是由自己选择的，让我们都来珍爱生命， 感受生命的价值与精彩吧!

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