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告别陋习告别陋习牵手文明杨寨中学吴翠贞一、活动主题:让文明之花常开心中把文明之美到处传播～二、活动目的:为大力加强公民思想道德建设进一步提高学生的文明意识使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性从我做起做个文明人并以自己的文明言行来影响周围的人真正告别陋习走向文明。三、活动形式:调查采访、拍摄及主题班会四、活动准备、分组准备素材:“新闻搜集小组”:从报纸或网上搜集有关本主题的各种新闻或图片。“社会调查小组”:设计社会调查表展开问卷调查采访市民并录像。“街巷拍摄小组”:在街巷拍摄各种不文明的现象。、学生表演节目编排:小品《转变(上)》、《转变(下)》相声《讲礼貌》音乐散文《小草的自白》竹板《文明礼貌用语新解》等、道具准备:主题背景画幅、小品所需道具、濮存昕的广告片断、多媒体辅助教学、后期课件合成、主题活动过程:(一)各小组汇报人数出旗唱队歌(二)广告欣赏:迎奥运、讲文明、树新风(三)辅导员致词:人们常说没有爱的世界是冰冷的今天老师想说没有文明的社会是残缺的。当今社会经济、科技迅猛发展人们的物质生活水平也有了很大的提高然而许多人在匆忙前行时遗失了自己的文明让心灵变得残缺不全。今天让我们在这儿举行一场以“告别陋习牵手文明”的主题活动希望能让这些遗失的文明早日回归残缺的心灵早日圆满。

主持人开场白甲:春回大地万物复苏我们的校园吹拂着暖暖春风。乙:春风吹绿了柳树吹红了桃花只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。甲:诗人说:只要文明的绿叶不凋落欢笑之花就能常开在我们身边。乙:亲爱的朋友你可知道会心的一笑一声问候一个鞠躬有着心照不宣的默契在记忆中铭刻为永恒。甲:生活的每个日子都是内容不同的一本书风格迥异的一幅画而文明就是书中最精彩的一段画中最美的一笔。乙:让我们以生活作笔真情作墨画出最美丽的风景抒写一曲生动的文明之歌。合:《告别陋习牵手文明》主题活动现在开始。(四)第一板块:陋习集中营甲:说到“陋习”我想问问大家什么叫“陋习”,队员回答乙:为了开展好这次主题活动我们中队每一位队员都作了充分的准备我们成立了三个小组:“新闻搜集小组”“社会调查小组”“街巷拍摄小组”下面请各个小组分别展示一下各自的成果。哪个小组先来,“街巷拍摄小组”展示成果:简介本组的活动展示拍摄图片总结本组的感想。推荐音乐散文《小草的自白》甲:小草的自白让我们每一个人惭愧段政的朗诵使我们每一个人为之动情谢谢她声情并茂的表演。下面哪个小组接着来,“新闻搜集小组”展示成果:蒋孝慈简介本组的活动展示报刊剪辑本介绍网上搜集的图片和新闻。

推荐小品:《转变(上)》乙:谢谢新闻调查组给我们带来的精彩表演欣赏之余我们应该冷静分析它带给我们的思考下面请大家帮一帮这位青年找出他身上的陋习。甲主持人采访总结乙:最后我们请“社会调查小组”展示成果。“社会调查小组”展示成果:李佳佳简介本组活动展示社会调查表介绍统计结果。乙:谢谢三个组给我们准备的丰富材料和精彩的节目。甲:看了上面各组精心准备的材料以及队员们排演的小品我们肯定有很多的感想下面有请我们中队的小记者邰阳做个现场采访。小记者现场采访队员自由发言乙:不文明的言行却像一把把利剑斩断了人与人之间的沟通和互相的宽容只能给自己和他人带来诸多的不利和烦恼更给社会带来了许多的危害。甲:有且只有文明才能融化人们内心坚冰炽烈的怒火有且只有文明才能化解芝麻绿豆引起的纷扰有且只有文明才能换来静美怡人的生活。乙:让世界多一些微笑少一点冷淡多一份安宁少一点纷扰。让文明的暖风吹遍神州大地化解情感隔膜的冰霜。(五)第二板块:牵手文明甲:做文明的人要有良好的行为乙:做文明的人要有良好的习惯。甲:要做到这些需要克服许多困难乙:要做到这些养成教育是关键。甲:希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。乙:下面请大家就以下两个问题展开讨论:我们的身边有许多陋习你认为哪些急需我们去解决,,你认为这些陋习产生的原因是什么,队员们讨论两分钟后记者采访记者总结:大家谈得很有见地下面我们再看看社会调查组给我们带回的采访听听市民们怎么说。

放映社会调查组采访录像(李佳佳作解说)乙:文明是全社会的需求文明是时代的呼声甲:作为现代中学生我们更应该做吹起文明的号角走在时代的最前列。乙:下面请欣赏相声《讲礼貌》相声表演:《讲礼貌》甲:文明是春天里轻拂的缕缕微风乙:文明是冬夜里跳动的团团火苗。甲:文明是一架沟通的桥梁她能够拉近彼此的距离传递和谐和友谊乙:文明是一幅最迷人的画她能够勾勒和谐的风采描绘友谊的辉煌。甲:说到这儿我蓦然想起刚才那个小品中的青年他现在怎样了呢,让我们一起欣赏小品《转变(下)》欣赏小品《转变(下)》(五)第三板块:文明小使者甲:朝霞托着红日徐徐从东方升起。乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。甲:雄鹰飞得高校牌胸前飘讲文明讲礼貌。乙:我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力甲:从自身做起革除丑陋恶习塑造良好形象向人们展现我们的文明风采。乙:下面请同学们齐读“五革五塑”。(投影展示)革除随地吐痰的陋习塑造卫生小标兵的形象革除乱扔垃圾的陋习塑造环保小卫士的形象革除乱涂乱画的陋习塑造城市小主人的形象革除满口脏话的陋习塑造文明小天使的形象革除乱花零钱的陋习塑造理财小能手的形象。甲:社会需要文明学校需要文明这一切需要我们从我们中队做起从我们每一个人做起我们中队的蔡梦琪同学自编了一首诗歌。

请听诗朗诵《打巴掌》:一月一初二五班求团结二月二同学之间是伙伴三月三关心集体记心间四月四做事不能自顾自五月五勤奋诚实不怕苦六月六同学就象亲骨肉七月七吃喝穿戴莫攀比八月八朋友有难帮一把九月九共同进步手拉手十月十朗诵诗谣要坚持。乙:文明不仅仅表现在行动上还应该表现在语言中。甲:语言文明除了不说脏话还应做到正确使用礼貌用语。不然我们会弄巧成拙自取其辱。请欣赏快板《文明礼貌用语新解》甲:文明礼貌是中华民族的优良传统作为新一代的青年我们更不能忘记传统乙:我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。甲:作为省示范初中我们城北初中应该是倡导文明的排头兵。乙:请看北中文明新貌北中文明新貌(播放多媒体)甲:下面由我们初二()中队全体同学向全校同学发出如下倡议“告别陋习牵手文明”倡议书讲礼貌做言行文明的少年讲友善做关爱他人的少年讲诚信做表里如一的少年讲卫生做自强上进的少年～甲:希望大家以此倡议书为起点争做文明的中学生～乙:让文明之花常开心中把文明之美到处传播～合:让我们插上文明的翅膀飞向蓝天飞向美好的未来。(六)辅导员颁发奖章并作总结。颁发“文明章”。辅导员总结:同学们从你们的精彩表现中我看到了你们呼唤文明的决心那就让我们从现在做起注意自己的语言和行动革除丑恶陋习塑造良好形象用实际行动告诉大家:文明就在我们身边。

相信只要你我共同努力文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。主持人(合):初二()中队“告别陋习牵手文明”主题活动到此结束谢谢各位的参与～呼号退旗。六、活动建议、辅导员的工作重在策划点播整体调控。应在保证安全的前提下尽量让队员自由行动注重培养队员的实践能力锻炼队员主动获取信息的能力与人沟通、交往的能力与伙伴团结协作的能力等。、活动中进行评价时不在于让他们知道有关陋习和文明的知识而在于促成他们对自身言行的反省激发他们对文明的自律追求增强他们推动深灰文明建设的迫切感和使命感。、开展活动要树立起文化育人的观念避免就活动搞活动的倾向坚持打好持久战因为队员的习惯养成要靠“反复抓抓反复”。、活动应该面向群体让每一个人找到一个岗位扮演一个角色获得一种感受明白一个道理学习一种本领培养一种习惯。七、活动评价本活动设计重在培养学生收集、整理资料的能力及表达和展示能力进而理性反思自己和周围人们的言行举止激发学生主动抛弃陋习崇尚文明用自己的文明举止宣传文明做时代文明的践行者和倡导者。因此可以从以下几方面进行评价:、以小组为单位关注学生的合作能力。、以社会为课堂关注学生的沟通和交往能力。、以主题活动为舞台关注学生的表达和展示能力。、本活动强调队员文明习惯的养成因此周期较长评价也是一个不断推进的长期过程、、

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