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难忘的拔河比赛

作者:佚名 来源:哪吒游戏网 2019-12-29 18:11:43

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五莲县洪凝街道中心小学 王秀勋

教学目的:教学生学会从生活中摄取写作素材,学会观察生活,表达真情实感。

教学准备:拔河绳,指挥旗。

教学过程:

一、室外活动

1、导入:同学们,今天天气怎样啊?(很晴朗)我们现在站在哪里?(操场上)在这美丽的环境里,我们举行一次拔河比赛,你们高兴吗?

2、给学生分组:将全班学生按高矮胖瘦男女均匀搭配,分成1、2、3、4、组,每组15人,分别站成4队。

3、向学生宣布比赛规则:时间关系,不再进行三局两胜或五局三胜的比赛,而是一局定输赢。初赛难忘的拔河比赛,1组对2组,3组对4组。决赛,选出的两个优胜组决赛,胜出的组是冠军,另一个组是亚军;其他两个组决赛,选出三、四名。

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让学生在比赛时注意体会感受,观看者注意观察拔河者的动作、神情、语言。

4、依次进行比赛。

赛中采访:

(1)初赛:

1组对2组,3、4组当啦啦队。教师采访小观众的感受,再采访比赛者的感受。

3组对4组,1、2组当啦啦队。让学生进行采访。

(2) 决赛:

两个获胜小组决赛,决出冠亚军。采访两组中两个比赛者的感受。

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其他两个小组决赛,决出第三、四名。

(3)比赛结束,采访最后一名的组员,让他们谈体会(不灰心丧气,今后争取夺第一名)。

(4)采访冠军组组员,让他们谈体会。

二、室内指导

1、同学们,今天的天气怎样?我们在哪里(学校操场)、干什么了?指导学生用几句话描述操场周围的环境。(如,操场东边是一排婀娜多姿的垂柳,垂柳像一位仙子在梳理着长长的头发;操场平整,开阔。我们就在这里拉开了拔河比赛的序幕。)

2、我们是怎样分组的?比赛规则是怎样的?

3、比赛过程是怎样的?谁能具体叙述一场拔河比赛的情况?(如:比赛分初赛和决赛两段。初赛开始了。首先是1组对2组。双方列阵摆好了架势。老师手中红旗一挥,哨声一响,双方队员立刻展开了攻势。……)(再如:更加激烈的决赛开始了。先是两个优胜组对决,胜出的一组是冠军。为了争夺冠军,双方都憋足了劲,都准备大显身手……最后几组胜出,成为了本次比赛的冠军。几组队员欢呼雀跃,心情久久不能平静。)

教师要指导学生说好人物的动作、神情、心理活动难忘的拔河比赛,说出团结才能胜利的道理。既要有总体描述,又要有个人细节描述,还要描述好啦啦队的表现。

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4、比赛结束了,同学们的心情怎样?有什么收获或感想?(教师特别指出,冠军组的同学自然是激动万分,无比兴奋;名次落后的几组和几组队员也没有灰心丧气,纷纷表示下次一定要拿到冠军。)

指导学生说出团结力量大的道理。

可以用个什么题目呢?(如,难忘的拔河比赛 精彩的拔河比赛 激烈的拔河比赛 团结力量大 人心齐 泰山移 等等)

三、分段写作

同学们,我们分别写一写这些段落:

天气、拔河比赛的时间、地点、环境 怎样分组及比赛规则 比赛过程(重点写一局或两局比赛的具体情况) 比赛结束后同学们的心情以及收获

同学们喜欢写哪一段呢?喜欢写哪一段就写哪一段。

安排学生分工写作。教师巡视指导。

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按写作顺序指名学生读写的段落,合成一篇完整的文章。不如意的部分可以多指名学生读,让全体学生借鉴。用投影仪让学生展示写的段落,给学生成就感,并鼓励学生写好字。

四、教师总结

好的文章源于生活,希望同学们在日常生活中多观察,多参与,写出更好的文章。

附板书:

难忘的拔河比赛

整体描写 动作 神情 心理活动

人物细节描写

好文章源于生活

总结:以上内容就是针对 难忘的拔河比赛详细阐释,如果您觉得有更好的建议可以提供给哪吒游戏网小编, 难忘的拔河比赛部分内容转载自互联网,有帮助可以收藏一下。



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