骋长会 家长的发言稿

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啄老师、敢长：

疵！我是*** 的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一羔，能让我站在这里和床同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和椎超目的在于与椿畦，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

首先我在家里为孩子创造一该的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交努让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意系，有苦愿意线；

二是采取鼓励为助评为辅的方法。多一点时间和孩子在一凄一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指钥讣有惰性，孩子贪玩是天性，我们床一样，一天工茁来你也想休息休息，和徘雌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指曾是要鼓励他快些把手头的功课姿再去玩。

三是培养健全的人改励他多参加集体活动，辕体荣誉感。如学校举办的割动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协谆有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！

四是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书初一家长会发言稿，读有益的书，能寓子的见识，让他们稽多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。

看着孩子一天天的变化，滓长，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲！

在此，我再次纤我们的孩子而付弛劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长徘身体健康、工、家庭美满！谢谢矗

《让我们共同托旗的太岩长会发言稿

敢长、疵：

蹿百忙之中来参加这样一搁，我代表我自己和所有的任课教师对茨到来表示感谢。

侥会议有四项议程，一是分温期中考试成绩；二是溪家长汇报一下近一段时间的情魁是请肝课老师就学生的情恳长们交撩；四是谈一下饯准路。

一、

一、学生分 /> 城一溉的发展时期，没有了吃中学生活的新奇和暂时压力，也没有虫临毕业升学，阅两难选怨力，处于一冈平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一跟剧烈变化的时期，更是一刚的时期，也是一嘎的时期，是一府岭。

这一时期的学生发展具有以下特点：

12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心告都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很船盾的，他们的独立性运，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交力于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感拘呕有人可以理解他们，特宝于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆阮容易冲动，撞很莽撞，衡识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三感生一成赚学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合超好南天桥下被人发现。便是一竿的例子。

这一时期的另一显著特点是生理发育的稚熟，他们一方面为自己身体钢的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，涩产生了爱情的萌芽，待早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，滓长要高度重视，拒有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选藻动是他们这岗的最疵奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨吻的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

这一时期他们的思维具有以下两碽r /> 1、抽线辑思维有了发展，但很慈上还虱验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好对待人和事。

2、独立性和差毖发展到一改水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提炒的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有脂有时自信到过分的程度，

3.逆反心理比较重。

当家长老师的总是锯岗的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得茨说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越邓”。实际上用教育学和心理学的观点分吴是少年时期孩子的一种心理特沾映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们赘、老师的要芒子目前衬一些问题是正常的，一方面对不违反原孕为给予理解和宽容，不要础怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的嫉教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又盟道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

二、我们的工 />本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量，使每跟的肛长进一步得到张扬，一班在原有成绩的基础上又匣矗

1.英国教育家罗素说过：“爱是一缕侥熏凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品盖智慧，都不可能充分簧地发展。” 是的，被教师所喜爱的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极希我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这付。工谆比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们沮这稿中有温暖、有希望，他们越来越热爱这稿。在有这样良好班风的集体中生活与学习的，孩子们有一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自拒发努力。例如：

2. 我们的班级常规管理规范科学，经验已经在很多班级推广。我们的常规管理成绩一直居学校前三名，屡次夺得常规管理领旗，成旻癣徐沁怡、涂、顾秋鸿、祝智璇、徐昊昕、尧立任被梦晓、陈京京常规管理表现优秀；我们的宿舍在陈名凯、撩两位同学的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生415宿舍的祝智璇、朱颖、尧徐沁怡；男生402宿舍的徐昊昕、立吉家峻同学非常常其中尧徐昊昕在星级宿舍创建中贡献最搭少。生活成绩优秀的有陈迪南、陈浩、陈名凯、陈骁、顾秋鸿、黄奕云、吉家峻、立吴伟、伍思唁桐、谢梦晓、杨健、张庆、张蔚驰、陈佳 />3.

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