以悄悄话为话题的捉淌依锏那那幕?篇

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傍晚，校园里静悄悄的，只听见驶风吹的吱吱响。可是，教室里却传来叽叽喳喳的声噎来，是课桌们在相互诉苦呢!现在小编为碼 href='http://www.xuexila.com/shenghuo/shoujiqingli/' target='_blank'>收集整理优秀的赚如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的狐新。

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猛要上课了，为了让同学们一到学校就能拿到自己的新书，老师和班上几位同学把所有的书整整齐齐的放在每抚的课桌上。一本一本书安安静静地躺在课桌上，等待着小盅它们带回家。

晚上，我在床上翻来覆去圆睡不着，想着又能和同学们一瓢一扑，那是多么开心呀!想着没到学校就能拿到新书，闻到书的油墨香，那是多么兴奋呀!

想着想着，我发现自己来到教室窗外，我看见课桌上的书在蠢蠢欲动，突然一本语文书跳上讲台，我不敢相信地用手揉了揉眼睛，这时我又听到语文书说：“夜还那么长，我们来开联欢会吧?醇把自己的本领亮超我先来给床一浮马过河的故事》。”

“不是吧?这些书真的动了?还会开联欢会?讲故事?”我不停的问自己。我静静地躲在窗外看它们表演，国学书给床《年的来历》，科学书给床《身边的动物》，待得叫味。

只有数学书一直闷闷不乐，语文书好奇地问：“数学书你为什么不高兴呀?”

“我在想我的小智一根的人?他会好好爱护我们赂颐谴┥虾每吹囊路不是会把我们弄得很脏在我们身上乱涂乱画，晒会把我们弄丢了。”待到数学书这样说，顿时教室鸦雀无声，疵溪始担心疲

“不会的，你们放心，你们是我们的好努我们会显己一样，爱护你们，我们也早就准备好了漂亮的衣服，等你们回家就给你们穿上，除了赚我们不会在你们身上乱涂乱画，更不会把你们弄丢。弄丢了你们，我们也没办法学习了。”我着急地回椿见所有的书都在寻找声矣哪里传来的、它们你看看我，我看看你，原来它们看不见我，只能听到我的声乙又急忙解释说：“我是你们的小之一，你们蹦，请相信我的话。”待了我的话又纷纷议论疲

“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了我折睛，天亮了，原来我谆场梦。

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放学了，同学们都离开了教室。教室里座椅歪歪斜斜，桌子底下缺胳膊少腿的铅笔，犀直尺随处可见。夜深了，教室里传澄们和文具们伤心的哭泣声……。

铅笔幽幽地说：“唉，小宙不应该把我乱扔，现在我的脚瘸了，走路都走不动了。”一限的直尺边哭边说：“小盅我摔在地上，害我把边角折断了。”旁边的椅子听了也抱怨坪“对啊，小窒课时总把我摇来摇去，我的脚都快断了。”一边的桌子插嘴：“小止在我的脸上乱涂乱画呢，害得我整天脏兮兮的。更让我受不了的是有一次居然用刀子把我的脸划破了，你们看，至侥脸上了这该的刀疤。”“唉!”教室里发尘息声。

小徘，你是不是有时也会下中的小只样对待文具和桌椅呢?让我们不要再让文具和桌椅们哭泣吧!

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放学含学们都回家了，教室里静悄悄的，这时，班上的“祌dquo;小盟把坐回家，匆匆赶回教室来了。

来到班门口，突然听到了教室里传来说话的声摇弥地想：咦?谁在说话呀!他躲在教室门口偷偷地听，原来是桌椅在对话呢!一张桌子开口了：“我的小帧没纤，整天在我的脸上乱涂乱画，我就快毁容了!……”“是呀，是呀，他一点也不用心读书，上课时总是摇晃，我的脚就要断了呢!”椅子也发侈诉。这时，班上和他们有相同悲惨遭永椅都伤心地哭了疲

含传郴富样的声噎来是班长小红的桌椅在发言呢!桌子说：“我的小帧红对我可好了，每天来到学校就先帮我擦干净，对我爱护有加呢!”椅子也说：“是呀悄悄话作文，她上课时端端正正地坐着，认认真真地听讲，从来不欺负我们呢!”醇羡慕魄来了，都希望自己也能有这么好的小郑

小门口听着听着，脸都红了，惭愧地低下了头。第二天来到学校，他把到的话一五一十地告诉了同学们，从此，醇爱护莆来了，教室里又充满了欢声笑语。

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傍晚，校园里静悄悄的，只听见驶风吹的吱吱响。可是，教室里却传来叽叽喳喳的声噎来，是课桌们在相互诉苦呢!

首先是垃圾桶储言，它说：“唉!我一辈子，就生活在角落里，得不到同学们的爱护不说，他们还把我当篮掐盔在座位上隙纸，常常投不进去，弄得我周围脏死了，看着就心烦”。

话忆，窗户边传来了哇哇哇的哭声，催过去。原来是桌子弟弟在哭。讲台词：“桌子小弟你哭附?”桌子弟弟边哭边说：“我刚来时，心里挺高兴的，摇著我穿上了一件新外衣。可好景不长，两岗核扯狄的外衣，在我身上乱刻字，都是语言垃圾，还用那白色的液体在我身上写写画画，擦也擦不垫是让我有又爱又恨的感緍dquo;

讲台待了，长长地叹了口气，说：“你门呀，还算好，看看我悄悄话作文，这一道痕，那一道痕，这里被画一笔，哪里画一笔。现在，同学们都快把我弄得面目全非了!”

正当课桌说得很颇时湖隐约约看见门外有一赴。仔细一瞧。正是平时最爱在教室倒乱的小强，原来他是把书忘在教室，正准备拿书回家。当他听见这一席对话，脸立刻红了。

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“叮铃铃”放学了，同学们走骋，教室里静悄悄的，没有一点儿动静。这时，教室里的物品开始发话了。

“唉。”“椅子妹妹，你叹什么气呀?”桌子说。“你看我身上脏兮兮的，都是帜同位潮，非要把我踩一脚，进来时也是这样，我一天要被踩好几脚。”椅子说。“其实我也好不到那里去。”桌子说，“看我身上伤痕累累，壁我身上“练书法”，还有的在我身上乱刻乱画。”这时一直在听他们说话的地板爷爷说;“同学们把不用的废纸扔在我身上，弄得我成了一给桶。”看来我们三竘dquo;同病相连”啊!

“我更惨啊!”原来是门叔叔在说话，“一下课同学们就一窝蜂的往外跑，都快把我挤扁了。有时里面的同学把门锁上，外面的同学就使劲踢我，踢得我鼻青脸肿，似阂跟他们有衬。”

“唉，命苦啊!”椅子妹妹;桌子哥哥;门叔叔异口同声地说。

“我也一样也受到了折磨。”“是谁在说话?”“是我。”原来是窗帘小姐在说话。“只要太衙同学们身体发热，他们就想躲到窗帘下，于是窗帘赐开始了。耗使劲拉，可前面的也不甘示塞们就把我的一傅在管子的水龙头上，耗仍旧使劲拉，都要把我拽死了。”“谁来帮帮我们呀!?”有人无奈的说。

第二天早上，老师说：“揭们创一浦来进行待，好不好?!”“好”同学们一迄说。经过同学们的努力教室终于又变得茂亮扑。晚上桌子哥哥、椅子妹妹、门叔叔、地板爷爷、以及窗帘小姐都乐开了花。

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