我们班的小能人作文600字

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扬州市东关小学五年级 在我们班同学当中，任飞宇的数学解题能力是首屈一指，无论什么难题，只要他一出马，难题立刻就迎刃而解，他是我们班公 认的数学小能人。 有一次，数学老师在课余时间出了几道奥数题，挑选了五位比较优秀的同学参加PK 赛，这其中当然少不了任飞宇，在其他同学 还在绞尽脑汁思考的时候，任飞宇就已经把答案交给了老师，而 且全对了。最终比赛结果，除了任飞宇，没有一位是全对的，他 超乎寻常的解题能力，令我敬佩不已。 还有一次，数学老师出了一份综合试卷，来了个突击测试，这让同学不知所措，神态百出，有的人大声叫着：“我的天啊，我该 怎么办啊。”有的人临死抱佛脚，把数学书拿出来翻看，还有的人 好像被惊呆了，面无表情地坐着。我回头望了望数学小能人任飞 宇，只见他一副泰然自若的样子，心里好像在说：“不就是一次突 击考试吗，有什么好紧张的。”拿到试卷后，教室里立刻鸦雀无声， 连呼吸声也能听到，我看看周围同学答题时的神情，就知道他们 不会好到哪里去。下午数学课，试卷发了下来，果然不出所料， 全班大部分同学都考得不理想，而任飞宇居然得了满分，这让我 觉得不可思议，许多同学问任飞宇，“你考得那么好，要么是天才， 要么就有什么绝招，快快老实交代!”任飞笑着说：“我没有绝招， 更不是天才，真想要知道原因的话，我就把我改过的鲁迅名言送 给你们。

”“哪里有天才，我是把你们瞎玩的功夫都用在学习上去 姐姐做的手抄报特别好。有一次，学校让她们做关于运动会的手抄报，姐姐回到家略微想了一会，就开始画了。只见她一会儿 工笔细描，一会儿挥笔速写，不过十分钟，一个个栩栩如生的运 动健儿就跃然纸上了。瞧，手抄报的边框是两个祥云火炬，中间 的中缝把手抄报均匀地分成两部分。生动的诗歌，她就用长长的 垂柳和飞翔的小(转载自： 文摘:我们班的小能人作文600 字)鸟作边框；优美的散文，她就用修长的翠竹 和一剪疏梅作为插图；古典的文言?色彩刚刚好。我非常佩服姐 姐那双巧手。 姐姐不仅手抄报做得好，做手工的技术也非常棒。有一次，她用几根纸条折上折下，彩色的纸条像不安分的蝴蝶，在她的手里 飞快的扑扇着。看着我眼花缭乱。还不到十几秒的工夫，一只回 头观望的小鹿编好了！小鹿的角不长不短，和小鹿那修长的腿显 得特别秀美，它的头往后扭着，好像在回答妈妈的呼唤呢！ 他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛，十分有神，眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟 的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十 分丰富，可以说是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知 识，十有八九是先由他从书上看到，然后告诉我们的，所以我们 称他是一本“百科全书”。

记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：“我国最长的桥是什么桥？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：项弘吉呀项 弘吉，你也不是无所不知吧？看你答不上来了吧。谁知他只是专 心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答道：“是浙江绍兴钱 清镇附近的纤道桥。”我不甘心，又问道：“那我国最古老的桥梁 高多少米？”他从书上挪开眼光，抬起头，利索地答道：“我国最 古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥，它高5 米。还有问题吗？”我摇了摇头，()心里很佩服。看他又专心地去看手中的书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休 息的时间都用在看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。 项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一次，我没带课外书，于是跑到项弘吉面前，问道：“项弘吉，可以借我 本书吗？”他似乎没有听见，我又用更大的声音问了一遍，可他 还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然抬起头，不知所措 地问：“章禹廷我们班的小能人，你找我有事吗？”当时我真是又好气又好笑：“拜 托，我都喊你两遍了，你能借我本书吗？”“哦，对不起，都怪我 看书看得太入迷了，没听见。给，这本书没看过吧？”项弘吉一 边说，一边把一本书递给我。

唉，真是个“书虫”。 说到我们五（1）班呀，小能人很多，有“数学天才”。“美术神童”。“体育小明星”。“音乐之王”等等的小能人。 我们班的“数学天才”就是黄铟桐了，她的脑很会解决问题，她还是我们班的的数学科代表呢！你们说黄铟桐真是一个数学天 才。她平时会的问题自己解决，如果真的不会的问题就会问老师。 后来，她的成绩一直上，名列前茅，真棒！ “美术神通”就是我们班的马瑕粼了，她平时画的画虽然不会很好，但她画呀画，很快她的画就变得很漂亮了。我们美术老师 平时最多给两颗星给同学们的作品，但老师却给马瑕粼三颗星， 非常突出的一次啊！最后，老师也把马瑕粼选进了美术小组了。 说道体育小明星就是非林立业莫属了。他呀，体育什么都棒，跑步。篮球。足球?都很好，所以我们就叫他“体育小明星”了。 有一次，他是足球队去参加比赛，也为我们学校 争了光，不光光彩，还光荣呢，拿个3等奖呢！ “音乐之王”你们知道是谁吗？是胡嘉玲，她虽然矮了点，娇小了点，但她唱歌起来也挺好听的。 我们班有许多小能人，有善长唱歌的，有善长画画的，有善长书法的?其中，费文怡最善长了，她水随手就能画出几幅画。 有一天，我一走进教室一眼就看到了“书与画”展板有一幅国画，画的内容和《小池》的内容相似：在一个池子里，有一个泉 眼，正缓缓的流着泉水池中是一大片荷花，有的完全开了，有的 只露出了“尖尖角”。

还有几只蜻蜓在荷花从中不断地飞着。这画 太妙了会是谁画的呢？我走进一看，只见在画的左下角写着“费 文怡”三个小字。对呀，费文怡是我们班画画最好的人。我怎么 把她忘了呢！ 正在这时，费文怡走进了教室。我把她拉过来，对她说“你画的是在太好了。画一幅这么漂亮的画，一定用了不少的时间吧。” 费文怡听了一挥手说“什么呀，才20 分钟。”20 分钟！也太快了 个小时能不能画完都是问题。费文怡看出了我的不解，说“那我明天美术课再画给你看。” 第二天，她果然准备好了工具。开始画画了。她先用细笔勾出荷花的轮廓，只是草草的几笔，轻而易举地就画完了。我想，不 愧是学过的，如果叫我来画，光是一朵荷花，我就能浪费三四张 纸。接着，她又来画荷叶。这些荷叶圆圆的，较粗的叶脉也很逼 真。小池占到 了整幅画的大半，只在左右上角留了一点空隙。画完池子，她才用了5 分钟。 费文怡拿起笔，给荷花涂上了粉红色。这粉色有深有淡，一两片花瓣上，还特意留了一个小圆点，那应该是留着画露珠地吧。 荷花画好了，她又换了蓝色的颜料，放了很多水，显得有点透明， 轻轻的在小圆上一点，实在是锦上添花呀。在点露珠时，费文怡 的表情十分严肃，点的时候也格外谨慎。

大概是怕画错了吧。 接着，费文怡又拿起了笔，蘸了黑色的颜料。我有电纳闷了。又拿黑色干什么？不是勾好线了吗？这次我们班的小能人，她又放了很多水，涂 在了荷叶上，还没等颜料干就又涂上了深绿色。噢，原来是为了 给荷叶涂出层次呀。在涂荷叶时，费文怡的手不小心抖了一下， 在池子外面点了一块绿色。这可怎么办呢，总不见得重来吧。只 见她不慌不忙，在池子边画了一棵柳树。真是太妙了！ 她又画上了几只小蜻蜓，这下，整幅画就快要完成了。她又在空白的地方画了几只小鸟，整幅画就完整了。果真，她从头到尾 只用了20 分钟，真是神速啊！ 费文怡抬起头来，脸上露出了笑容，说“这画对我也没用，教室里也有了，还是挂到学校的展板上让大家欣赏吧。”她的画技出 神入化，还能为别人着想，确实是一位“能人。”

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