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在我们学校辩论赛一直是最受欢迎的，在一场辩论赛结束呵老师都喜欢让学生们写一写关于辩论赛的?a>。下面是小编搜集整理的科技发展利辞弊茨，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

科技发展利辞弊茨

在小学的六年生涯里，我经历了数不胜数的活动。有账心的郊游，有妙趣横生的知识竞葱你追我赶的运动会，还有热混的校庆……在这不计其数的活动中，有令我难忘的活动，有令我感动的活动，还有……有一腐，令我至杰忘怀，那便是一次令我受益匪浅的辩论会。

那周三的第四节课上课铃一想，同学们便拿撑张纸摆在课桌上，等待着寻老师的到来。你知道我们这是再干赂嫠吣忝前桑颐鞘俏私幸淮蚊?ldquo;科技发展是利辞弊磓uo;的辩论会，而那一张张纸就是我们辩论会的资料。 辩论会开始了，寻老师“唰唰唰”地在黑板上写下了郑然好正方，也就是被分到支持利船学先发言。

“我认为科技发展是利雌技发展可以让我们的生活更加便利”正方的一位同学说道。

我一听，也对，生活的确更便利，但转念一想，我可是反方，鸳持他方了呢?想到这儿，我迅速地举埔手。

“但科技发展会使现在的地谴枯竭，所以，我认为科技发展是弊磖dquo;我方同学矗

教室里一片寂静，鸦雀无声。

待了十几秒涸方邹李潇同学举浦，寻老师立马点他反驳。邹李潇站片锨吹道：“如果科技没有发展，我们酵不会有汽车，而只有马车，这样交通会十分地不便利。”

是啊，科技发展的确可以让交通便利，但也会破坏环境的!

于是，我举片当寻老师点了我名阂便猛地站片手蹭在桌上，反驳道：“可汽车排巢气会让全钳，冰雪消融，炽被破坏。”

在这时，谭笑却站片不甘示鹊道：“现在发毛邀车，既节能又环保。”

可太训又没有融入社会，有什么用呢?我暗暗发笑。

就在我们为此争得不可开交之时，寻老师叫住了我们，让我们换糕。

于是，新一轮的辩论拉开了帷幕：

“现在发密料，使生活中的许多细节得到了改善。”

“但塑料会造成多次污染。”

“现在发苗脑，使世界联系更为得剑”

“但网络却使许多人沉迷于此。”

“沉迷网络不是科技发展的问题，而是自身的问题。”

最喊老师叫我们停了下来，宣布我们辩论成功，那一刻，我方队员的脸上都露秤烂的笑容……

这次辩论会，让我知道了许多知识，也让我萌发了一种保护地桥念。不管科技发展到底利辞弊匆们都不能让科技发展影响到地乔地撬我们生命。

我难忘，难忘那次辩论会……

科技发展：利辞弊茨

在侥语文课上，我们展开了一场激烈的辩论：科技发展利辞弊聪扔晌颐堑闹?mdash;—武老师进行发言：“众所周知，科学技盛展，使我们的生活发生了很翠化。不过，这些变化不都是朝着好的方瞎的，有时浩技的发展也给人类带来新问题。比如，汽车的发泌方便人们衬同时，带来了环境污染问题;空邓们冬暖夏凉，但降低了人们对自然环境的适应能力，妓免疫力;电脑能让我们不撑走乡，但倚了电脑有了网络游戏，所以，有些青少年无法自拔，荒废学业，无所事事......栽待这类问题?这次，我们就围绕‘科技发展利辞弊磓uo;举行一场辩论会。首先请正方同学发言。”

老师的话忆，几附的同学就刷刷的举浦，不停地喊“我我我”，老师叫了坐的最好的毛萨的最好的毛痊毛饶说：“是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展?回首过去，看四蠢具;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆周率值，七位小数;谭，发展经济;端青花瓷骑名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华螟步的第一动力，没有科学，我们哪来的侥幸福生活?没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精绍?没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼?rdquo;

他一坐下，就有几附的同学不服气，途片伶牙俐齿的说：“事实确实是这样。可是椽道，科技也给人类的健康带来了影响。手机辐射使许多人壹上了疾病;工业废水污染了原先清澈的河撩原来以这些河猎生存的动物饮用这些水以杭病衫偷欢牧梗撬陨泶嬖谧叛现氐奈侍狻？盏沟靡荒晁募疚颐嵌急３衷谑娣幕肪诚拢且庋死嘧陨矶宰匀晃露鹊母兄嚼丛饺死嗖荒苁视ψ匀黄浠２⑶铱盏迨瞧苹党愕淖锟这难道不是科技发展带来的弊端耫quo;

湍这一回传人。接着杨一鸣反驳：“如果你说科技发展弊贷，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网?你能在一周之内不吃研发的杂交水稻?不吃面食?不喝饮料?不能不能，你不能也不可能能，移技已经和你息息相关，已经和你密不可分!在请问，如果你给执信，说建议停止一切科研活动，辞送给你鲜花，还是那板专拍你?"

椭飞快的说：“1、环境污染。这割直接的也是最显眼的坏处。

2、物种糜快。这是由环境污染和人类的捕杀所造成的。也势技发展的坏处。”

突口气得意的坐下来科技发展利大还是弊大辩论会，杨天宇又立刻说道：“

你说科技发展带来了篡染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越媚地方耗彝越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊贷?“世异月异”时代不同，所幽问题也不同，再说篡染，讣推长防预案;白色垃圾，统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太邀车。看看现在、太讶水偏颜但宴池……环保节约的太蜒经著入千家同这不是科技在发展聄dquo;

捅忙说道：“ 人类跨入二十一世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人类为科学技噬猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安芍害。除了对高科技特柄物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似河将人类带到了地狱之门。sars、艾滋病....... 嘎兴病菌不断澈芏嗖【纳鄙肆σ丫对冻郧暗牟【钠苹盗?这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.恍一天人类会泌某一场戳疫。”

老师又叫了蔡士浩和徐博文，可他们的发言都有些空。吕嘉欣也说得不全面，于是老师亲自助誶dquo;偷的太过于坏了科技发展利大还是弊大辩论会，科技在发展，时代在进步，这些病已经被科技所解粳人类有感效的解鲸。“

椭说：“ 药物固然能救人，但是也能将人们置于死地。有许多人依靠高科技发镁药，这些毒药不剿相似的人的命，还残害了许多无辜的人的性命。那些人弧孩，生命之花还没来得及开放，就提早的邓;簧年人，生命之花开得迄就过早的掐爹;还有一些人是老年人，花朵耷拉着脑袋，马上就要邓，可那些人还不肯放过他们，用毒药将花须破坏，这就是高科技的“结果”，这就是高科技的“好处”。”

老师又帮着正方说：“同你的理解错了。这只是那些心存邪念的人利用高科技干坏事，和科技的坏处无关。"袜战群儒，又反驳：”那核爆炸呢，美国暇广岛发射的导弹，现在还有危险。”

......

时间不知不撅走，下课铃响了，老师对那些还要反驳的同学们说：“好了，时间不早了，下课!”

一场激烈的辩论会结束了。

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