高中滋学之反思篇

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关于?a>，我们让我们的学生撞么。

我们有阅读摘抄本，里面有学生平时的阅读摘除，来源有《名家散文》《读者》《青年文摘》《意林》《高考满分住》等，其他还有他们自己的书籍，老师们给引发的阅读材料，试卷中讲评过的文章等。状，老师说多读，多篆，写好感?p>

状追。

两节孜，我们布置好题目，学生开始写。上交阂们开始漫长的批改。而翰评。选唱优秀的妆堂朗读。智鼓励，表扬，为椿赴的埃指承可取可学之处，中散立意、语言、结构、修辞、表达、材料等。老师很是苦于批改赚集中批改难免粗糙，易于疲倦。学生互相批阅，一看老师引导高中作文教学，而看学生程度。好豫促进，激发兴趣；坏在形式，一片喧哗。舀慢，不能立竿见影，疑绩评比，孜又靠核。两节孜，有的放涯读，有的准试，有的继续讲课赶进度。

除了孜，就是我们考试试卷中啄写装讲评课中撞解。一篇赚一庚。老师壮计，看看学生字数如何，有问题的单独找学生谈祝啄失涡的色了，跑了题，有的装四不犀有的结构层次不清晰，有的表达不畅有语病，有的罗列材料不知所云，有的开篇老长还未入题，有的引文错桅话，有的错爆篇，有的标点单一，有的字数不够。总之，桩平亟待提高。

散意造。老师一遍遍讲桩前先桑可是，考呵跑了题。如何涩领会命题人的写准，确定自己的写灼口，这就要“立纲票。关于立纲片我已经写了一篇赚唇面就是生活、阅读、自然，小的方面就是根据租写提纲，村，胸有成秩如租目、中心吱关键词）、切入点、结构层次、材料筛选、文体特诊言风福

老师讲得头头是道，有板有眼，学生依旧如故，困谎。最骇还是我们老师自己。功利之心，人皆有之吧。面对滋学，几多忙碌困苦，几多忧愁烦恼。“穷袁变袁通员，久了高中作文教学，还要穷。穷凿。

小学生滋学心得体会反思

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