小学三年级阅读课教学计划

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一、学生学情分蝨rong>

教学实践告诉我们，学生的智力发展，取炯好的阅读能力，阅读的技能就是掌握知识的技能。本学期，我们四年级的每位任课教师有愿导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣和阅读能力。

二、教学目标

1、在教师的指导下学会选韵自己阅读的课外读物，感受阅读的乐趣，使阅读成为自己一种帜、快乐的阅读。

2、在阅读过程中，能蛛他人交梁的感受，敢于自己的判断。能珠笔记，随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句，经常写读?p>

3、在阅读性赚包括故事与人物传记中，注意领屋体验情感。

4、养成读书看报的习惯，收集并与同学交灵资料，加淳书的纸讨。

5、诵读课内外优秀诗文120篇(段)，课外阅读总量不少于50停

三、教学安排

授课时间教学内容

第1—5周中华经典诵读

第6—7周小学生必备古诗

第8—12周莎话故事

第13—16周外国经典科幻故事

第17—22周自选课外读物

四、提质措施

1、准书推祭据读书活动的要轻合实际，为学生推贱好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有棠家庭自己购卢确保读书活动的顺利进行。

2、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法。

3、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写好读书笔记，开展形式多样的竞赛活动，如读书杖赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等，期末展炽读书笔记弧扯读书先进福

4、在班里成立图书角，使学生都能沉浸在浓恿书氛围中

5、布置学生每天读不少于半小时的课外书。每周?篇详细的读书笔记

6、定期悉了解学生在家读书情?p>

五、检查形式

1、古诗文背诵比赛。

2、讲墒事比赛。

3、“古解名著知识知多少”比赛。

4、读书笔记杖赛。

根据以上比赛结果，确定学生本学期阅读情慷小学教学计划，评价等级分为一般、良、优，并发放奖品，以资鼓励。

1、合理安排读书时间。

(1)晨读：短新闻发布会、五分钟读报、优秀诗文诵读。

(2)课前：“书海拾贝”、“谈天说地三分钟”、“成语沙龙”、“一分钟演讲”。

(3)晚上：记自己喜欢的新闻;搜集、荚己喜欢的信息资料，阅读自己喜欢的图书。

(4)双休：小组共读、冈读、亲子共读，天天总阅读时间不少于2小时，并琢笔记。

2、把握一般读书程辛书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然撼阅读小学教学计划，边看边想，不懂之处号。阅读全书喉清态思考不懂的问题，把握中心，最洪笔记。读报也要有阅读顺写先要通看所有版面，略知全部内容嘿抓住重点细看，把握文章内容。

3、认真实施读书要腔为眼到、心到、手到;二为不懂就问，善于思考;三为要与“说话”、“妆结合;四为持之以恒。

4、背诵古诗16首，背诵《三字经》、《弟子规》四分之一。

5、开展活动，巩固阅读效果。

1、背诗春根据学生的背诵情俊，并授予称号.

2、读书日记：把所读的书在日记上有所纪录，有计划安排，每学期检查一次.

3、手抄报：办有关方面的读书内容，一富次。

一、学情分蝨rong>

在一二年级的基础上，学生有了自至的意识，但学生的阅读理解往往停聊读的表层上。

二、阅读目标

1.让学生辉至的快乐。

2.在阅读速度、理解能力方面的要窃。

3.掌握一般读书方法，读书一般先看封面书名，再看内容提要、目录、扉页，然撼阅读，边看边想，不懂之处号。阅读全书喉清态思考不懂的问题，掌握中心，最洪笔记。读报也要有阅读顺写先要通看所有版面，略知全部内容嘿抓住重点细看，掌握文章内容。

4.阅读习惯在原有基础上应有所加强，一为眼到、心到、手到;二为不懂就问，善于思考;三为要与“说话”、“妆结合;四为持之以恒。

三、阅读内容

根据课文内容进行拓展，展开衷阅读;此外，鼓励学生选院喜欢的“小人书”阅读，并在班级内“漂链”。教师可以推缉经典书目，如《一百逃》、《绿野仙踪》《爱俐游奇臃《弗罗雷丝去弗罗里达《苹果誓外婆》等。

四、活动安排

(1)晨读：短新闻发布会、五分钟读报、优秀诗文诵读。

(2)课前：“书海拾贝”、“谈天说地三分钟”、“成语沙龙”、“一分钟演讲”。

(3)晚上：记自己喜欢的新闻;搜集、荚己喜欢的信息资料，阅读自己喜欢的图书。

(4)双休：小组共读、冈读、亲子共读，每天总阅读时间不少于2小时，并琢笔记。

五、阅读评价

1.阅读春根据学生的阅读情俊，并授予称号.

2.读书日记：把所读的书在日记上有所纪录，有计划安排，每学期检查一次.

3.手抄报：办有关方面的读书内容，一富次。

总结：以上内容就是针对小学三年级阅读课教学计划详细阐释，如果您觉得有更好的建议可以提供给哪吒游戏网小编，小学三年级阅读课教学计划部分内容转载自互联网，有帮助可以收藏一下。