初中作文教学论文_初中作文我的初中老师_写事的作文600字初中作文

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摘 要：程学面临着课时不足、学生兴趣不高等诸多问题, 滋学效果不 要改变这种状控须提高中学生的写驻, 拓宽写追途径。本文分翁学中存在的问题, 并提郴系列提高程学有效性的对策, 以期进一步提高滋学质量。

关键词： 滋学; 问题; 途径;

1、 前言

程学对于学生兴趣的培养和正确运用汉语表达思想的能力具有重要意义, 其成功与酚影响到整改教学, 高水平的滋学将鼓励学生积极阅读和写坠学生对语文产生浓核趣, 给语文教学带来意想不到的收换而, 滋学一直是筹文教学中的一糕, 从整体教学效果来看, 仍存在诸多不足, 如何更好地发挥滋学的 已成为许多筹文教师关注的问题, 在这里, 揍合多年的程学实践经验, 谈了一些滋学想法, 供次考。

2、 程学中存在的问题分蝨rong>

1) 滋学胡活和情感。写活的需要, 是内心情感的自然 滋学以“莚dquo;为目的, 应重视柑育。然而, 随着写拽模式的日益严肃, 学生状族的关注被核, 不再强的要新颖、典型、突斥材要积极 情猩了虚假的感晶会了编造感人的故事来表达健康和积极的 已经成为“为写状譹uo;, 所以学生持有一种胡活的态度, 自然在仔不会有真正的感情。2) 教师的写坐有待提高。在滋学实践中, 语文教师的写爪和文学背景对激发学生的写撰性, 提高滋学的有效性具有重要意义, 目前几盒教师能够坚持写文章, 待教师面临着职称评定和科研工坠力, 教师写阻, 积累少, 写坐自然不高。3) 滋学存在着无型随意性。在衬实践教学, 教师往往过于重视学生应试思维, 导致教学内容根据考试类型去确定, 从而致使缺乏专注和媚目标, 在滋学中, 随机性普遍存在。4) 注重写卓, 捍卓。在过去的教学中, 钙都有“捶习”的倾系练也不例外, 许多教师曾经片面地认为, 只要椎练的量不断 学生的咨绩就会提高, 鼓励学生多写多练, 每天写日记, 读笔记, 森袭, 教师没有将“数量”和“质量”结合到一富的考虑, 没有认真研究程学的客观规律。5) 锄普遍对妆乏兴趣。语言学习是一岗积累的过程, 厂生整体语言水平不高, 学生不能按照自己的意愿去创 待锄都害怕 不知道写什么, 不知道源, 对孜产生了反感, 他们也衷拽去了兴趣。6) 锄练习写会太少。写爪的提高是一赣而长期的过程, 然而在语文课堂上分配给椎练的时间少之又少, 锄也面临着升学考试的压力, 很少有学生把他们的肢力放在紫, 此外, 待学生没有记录自己生活点滴的习惯, 他们很少有机会练习写?p>

3、 优化程学的途径

3.1、 认真观察生活, 积极积累素材

如果把写卓子, 那么材料就是砖瓦, 材料是写座础, 材料从何而来?在我们的日常生活中。叶圣陶先生说过:“人生如泉, 文章如溪。”泉源充足, 溪琳夜夜都是生机勃勃的, 如果想写一篇好文章, 必须贴近生活, 从生活中提取有用的材料。无论是文学名着还是学生的普通习不皆生活, 而且高于生活, 教师应积极引导学生观察生活, 理解生活, 在日常生活中积累写啄。

3.2、 激发锄的写罪欲望

厂生需要自己的空间, 需要更多地接触椿和社会的釜, 他们应该仔细观察, 敢于提问, 一旦学生的视野开阔, 教师就应该引导学生多角度感受生活, 将滋学与社会生活充分结合 使学生元识, 萍维,感染情感初中作文教学论文, 激发学生内心表达写望。学生的情感体验会得到 从而提高他们的写捉, 把学生带入生活可以开阔他们的视野, 丰富他们的知识, 刺激他们思维, 激发他们的写。

3.3、 引入现代教育技蕋rong>

兴趣是最好的老师, 在程学中, 成功地创设写壮有利于激发学生的写驻, 使滋学事半功倍, 而传统滋学中情境的创设往往只依赖于教师的语言, 有些教师苫能谈论情境的创设。运用现代教育技受突破时间和空间限制, 通过尧图片和视频等强化感知, 加深学生对场景的理解, 绝待学生不溅地根据他们所学的写专描仕物的举止、动罪言, 而且让他们的内心感到眨

3.4 、鼓励学生相互修改?span>

通过学生的自我完善和相互提高, 取长补短, 促进相互理解与合撞同提高写捉, 这就要悄教师引导学生掌握相互修改的方法和技巧, 培养学生修改文章的能力, 经过多次批改, 学生不椒掌握了写座本要区且还能引导他人写自然提高了自己的写爪。

3.5 、加强写壮的创造

为了帮助学生更好的写转拓学生思路, 教师需要注重写壮的创设和建设。首先, 教师要真正拽生的观点, 让学生感受到自己的价值, 这样才能充分激发学生写自和积极性。在实际教学过程中, 教师不应该随意区分学生, 而是要发现每跟的闪光点, 最异, 药教。其次, 教师要认真对待每一跟所提呈题, 及时用适当的语言销提雏和建议, 通过真诚的沟通, 让学生感到被信任, 从而激发他们的写组和动力。

综上所饰薅ǚ? 衬教学方法也是多样的, 罪文教师可以根据自己和学生的具体情卡教学计划和目标, 选袁的教学方法, 提高学生的写爪不是一朝一夕的事, 而是平时的训练, 在滋学中, 罪文教师, 不结合理论与教学, 及时发现并纠正学生在写祖在的甘题,引导学生朝着正确的方瞎初中作文教学论文, 进一步提高锄的写爪。

参考文献

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