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以机会为话题的高中谆疤庾短美文网

作者:佚名 来源:哪吒游戏网 2019-12-09 00:13:03

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篇一:以机会为话题的高中?strong>

侥数学课让我懂得了一疙:学会把握机会。

讲的是:分数混合运算。秦老师问了一根的问题:稀?/3和2/5这三庚为什么不能直接相加监里一片寂静。看来,这是一感思考性的问题。沉默了片刻,只有寥寥无几的同学举浦,看乒不太自信。其实,我在心里已经有此,但是我怕这父不正确,所以没有举手。我要等一抚说了以好心里有一纲说。秦老师首先叫了龚蝇龚育腾腾地站了片小声说到:“尹们还没有通分。”秦老师馅了摆手,算是让龚峪下了。秦老师既没有说对,也没有说错,只是用手托着下巴,用一副似笑非笑的表情看着我们,这让我心里更没有底了。老师又叫了李家珙家绾“饮们的分母不同。”秦老师“哦”了一声,说:“说对了一半,但是还不完整。”

这时阂的心里很矛盾:一杆跳上我的追对我说:“你这父还不能确定到底是对还是错,偷错了同学们会笑话你的,千偷!”而另一杆跳上了我的右肩头,对我说:“虽然现在你的垂不能确定到底是对还是错,但是你站曝粹就是对你的一次锻炼啊,就算说错了,也不一定会有人嘲笑你啊,夜有那么多人不会呢,站圃己吧!”我翻来覆去的想了老一会儿才镜斥父。而现在,秦老师早已等的不耐烦了,她不停的问我们:“真的没有人知道啦?那么寄问题没有人知道卤最阂举魄只沉重的手,秦老师马上点了我的名字。我站曝春“饮们的分数单位不同。”秦老师并没有马上判断对与错,而是只是显的点了点头。说:“哦,分数单位不同……”这让我的心马上隙割了似的,似合师已经给我下了判定:是错的。

秦老师走上黑板,给我们写下了这样一段算式:1/2+1/3+2/5=15/30+10/30+4/30=29/30。又在原来的三庚的下面画了一踢,写上了四钢:分数单位。顿时,全班同学都盟是什么意思。秦老师还没开口,也不知道是谁品,椿边朝我这里看,一边响祁热烈的掌声。

这节课,我懂得了一釜的人生道理:必须学会锻炼自己、磨练自己,淘己,让自己有一袱的机会,椿跃的去发言、表达。最重要的是要相信自己,不要怕错,错没有什么,此只是一时半会儿的脸红罢了,而这一次错,却为下一次的发言准备。把握机会,相信自己。

篇二:以机会为话题的高中?strong>

我酱了一甘事,让我十分感慨高中话题作文,虽然只有短短的一页,但是也令我思效。故事的内容是:

鲍傅坊更的孩子,趁,他的父母便抛弃了了他。而他名字所翻译衬意思是:上帝赐予的。

一位射环看到鲍傅罚久久注视着同一柑练便认为他是有射怀的,于是想培养他。但是,他错了,当鲍傅泛的身世之禾练盟,他不是久久注视着同一给是在失魂落魄的发?p>

尽管如此,教练没有放弃教他的希望,每天给他300发子弹。可鲍傅非魂不守舍,300发子弹有很多都脱靶了。

一天,教练只给了他一发子弹,并对他说:“如果你不射中靶心,就不允许你走撤场!”鲍傅酚弹推进枪膛高中话题作文,他端片又放下,端片又放下。就这样持续了整整十分钟,他才扣动扳机。

“嘭”的一声,子弹正中靶心。

此禾练每天只给他一发子弹,每天都练一次。

1952年,在第15届奥运会上,鲍傅藩了前苏联第一杆会射稽,从此,荣誉便接至袭来。

看完了这嘎,我十分感慨。鲍傅坊幸的,但他也是幸运的。他被父母抛弃之核这样一改的教练,直至他走夕的阶梯。当然,那每天的一发子弹都不容我们含正是每天那一发子弹的训练,他才能悔军。

同时,这嘎也告诉我们:要把握好每一次机会!每一次机会都能给与我们什么:成功,失败,快乐,沮丧。每一次机会都能让我们体味到人生改味道。只有在这一次次机会中,我们才能体验人生中的酸烫,直到可以簧功。

看完这段故事,我又想痞选拔合唱队队员。

老师让我们全体女生都超一袱着唱一首歌。但老师同时也说了:“谁要不愿意参加可以直接回到教室去!”有一部分的女生回到了教室,我也寻思着要不要回去啊!便和好友商量疲最阂和好友下了綝―痢

看着班里的女生一高了,我心想:反正我也不是那么五耀吧,就闭着眼睛唱吧,谁怕谁啊!我自己也被自己的想法吓了一跳,竟然这么础!首先是我的好友唱了片声衣子就放开了,很有天赋啊!果然,她入选了。第二敢了,我没那么放开,有一处还跑了祷过总体来说还不错。我最终也入选了。

我没想到结果竟然是这样!爸爸说我唱歌五耀,就这样我也能入选啊!还好我把握住了这次机会,让我有了一份小惊喜。如果当巢灰溜溜的离开,连唱歌的资富有,更彪选了。正是这次机会,给了我一改suprise!

把握每一次机会,鲍傅藩了世界冠军,我也入选了。看来这机会是多么的重要啊!努如果你的身边有那么一次机会,千酮放弃,这机会有可能会给你带来好运啊!

把握每一次机会,让我们的人生更精彩!

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