新优秀教师先进事迹材料1500字
作者:佚名 来源:哪吒游戏网 2019-12-07 23:14:03
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她心中时刻牢记教师的职业道德,不敢忘记作为一名合格教师的要求。兢兢业业,认真工作,在教育教学工作中坚持“教书”“育人” 相结合,重视创新精神的培养和健全人格的发展,把传授知识、启迪 智慧、完善人格三者有机结合起来,努力地向着成为一名优秀教师的 目标前进。 一、带着一个梦开始:自我修炼,快速成长 她大学毕业,通过教师公开招聘来到小站第四小学执教。当时她心里 只有一个想法:一定要努力工作,千万不能误人子弟。从那时起,她 就在人生的秤杆上楔上了为教育献身的定盘星。她刚来到小站四小 时,学校刚刚搬到新校址,教学设备有待完善,各方面条件有限。学 校师资队伍情况特别,中青年教师极少,教育观念有待更新。客观的 条件没有打击这个怀揣教育梦的女孩,她挽起袖子,用实干替代抱怨。 很快她就意识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教 学搞好,把学生的成绩搞上去,就务必付出更多的劳动,花更多的时 间。她像一个刚刚入学的一年级新生,汲取着新鲜的知识,认真查阅 资料备课,以饱满的热情上课,课后进行反思总结,不断地将教学知 识有效积累并运用。 她深知“闭门造车,难成大器”,除了提升自身的教学知识储备,还 需要向业务精湛的领路人学习,还需要和志同道合的教师们切磋进 步。
工作几年来,她不放过进修自己的机会,先后到北京、河南林州 参加语文活动,听名家的课堂教学,开拓自己的眼界,武装自己的头 成长的过程要付出很多艰辛,但收获的果实是甜美的。渐渐地,她形成了自己的教学模式和教学风格,在教学路上摸索出了前行的方向。 她先后获得多个市区级奖项优秀教师先进事迹,曾与东丽区教师同上一节课,进行跨区 教研,工作三年就成为小站四小骨干教师。 二、揣着两颗心育人:自我约束,德育为先 **老师常说,教育孩子心里要有两颗心,一个良心,一个爱心。倾情 付出,无怨无悔,摸的是良心;视生如子,关怀备至,靠的是爱心。 “有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教 师;有一种风景最为隽永,那就是师魂;不要说我们一无所有,我们 拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空 下,我们用爱撒播着希望„„”**老师非常喜欢这首小诗,“用爱成 就理想,用心成就未来”便成了她的教育格言。 **老师眼中孩子们,或像红色一样热情,或像蓝色一样忧郁,或像黄 色一样阳光;或许他们有很多优点,又或许他们有很多缺点,而就是 这样各自不同的大家,聚集在同一个集体中,一样可以组成一朵耀眼、 美丽的七色花。
而教育的千般万般,都要以德育为先。在**老师看来, 教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤 醒另一个灵魂。这个过程要用“爱”。但包容不代表包庇,宠爱并不 代表溺爱。在爱的基础上立下规矩,帮助每一棵幼苗茁壮成长。** 老师每带一个班都会制定班级公约,让大家共同遵守;结合班级情况, 确立学习习惯培养目标;严慈相济,班级更有凝聚力;采取直线面对 面、电话线、网线三线合一的方式和家长沟通并形成合力„„ 春风化雨,以爱育人。正是怀揣着这两颗心,**老师的心一直与孩子 们在一起。 三、铆足一股劲前行:自我鞭策,且行且思 作为一名新时代的青年教育工作者,**老师深知课堂在学校教育教学 中、在学生成长中的重要地位。它是提高学生科学文化素质的摇篮, 是培养学生综合能力的舞台,是锻炼学生生存本领的阵地。要在课堂 教学中提高效率,更好地教书育人,就必须深入研究课堂教学艺术。 她坚持“以学生为本”的教学理念,深入钻研教材教法,积极投身教 学改革,致力于构建高效课堂,并取得良好的教学成果。承担的研究 课题《小学语文课堂教学各环节的研究》、《小学语文课堂中渗透“读 写结合”的研究》、《小学语文识字、学词教学研究》均已结题,论 文均获市区级奖项。
她在不断的实践中总结自己的教学模式,积极界借助多媒体教学手 段,努力调动学生学习的主动性、积极性,使学生掌握语文知识的同 时,真正得到阅读、写作能力的提高,提升学生基本的语文素养。 教师的生命是一个和学生共同成长的过程。作为一个青年教师,** 老师不说自己做得好,只说要做的还有很多。短短几年,在教育的路 上刚刚起步,还要守住初心优秀教师先进事迹,且行且思,且思且行。**老师一定要也 一定会守住初心,守住自己最初的教育梦,砥砺前行。希望阳光洒满 这条教育路,这条充满挑战也满载收获的路„„
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