关于跆拳道论文

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关于跆拳道论文 跆拳道要求学员学习攻防的技术和提高道德水平。就像人的精神与身体有着不可分割的关系一样，跆拳道的基本技术与道德修养有着密切的关系。那么关于跆拳道论文是怎样的呢，以下是小编搜集并整理的有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助! 关于跆拳道论文范文 学校对青少年进行素质教育,其目的是培养全面发展高素质人才作为学校的重要组成部分,学校体育教育是实施素质教育的基本途径之一。跆拳道即是,一种优秀的对抗性体育项目,还是东方民族文化的重要组成部分把它作为素质教育的内容之一,对青少年道德素质、文化素质、身心素质、美育素质、爱国主义精神的养成及智力发挥等具有重要作用。 跆拳道运动要求青少年不光要学习跆拳道的技能，更看重跆拳道的礼仪和操行修养，这便是跆拳道运动的内在精华。跆拳道的礼仪有两种表现形式，一种是外在的表现形式，通过行礼来表现出来的，一种是内在的表现形式，是发自内心的一种表现形式，表现出了人的自身修养。 一、 跆拳道礼仪常规 跆拳道的礼仪是指练习者从内心深处溢出的自然的表现在人的行为上的,高尚的，有价值的举动。跆拳道练习者 在学习技术训练之前，首先要学习的是跆拳道的礼仪知识。只有懂得了跆拳道的礼仪知识，才可以练好跆拳道，从而达到最高境界。

跆拳道训练中，两个人应以相互敬礼为开始、相互敬礼为结束，必须认真负责的帮助队友做好每一个动作并及时的纠正错误。两个人在交换脚靶或任何训练用品时都需用双手接送，同时行鞠躬礼，这样可以培养队友间的团队精神和相互尊重的良好情感。训练过程中，练习者应该严格按照教练的要求进行练习，教练讲话时练习者需跨立站好或端正坐好目视教练认真听讲，不得随意打断教练讲话，如要提问需行礼鞠躬跆拳道论文，得到许可后才可以提出问题，得到解答后行礼鞠躬并说声“谢谢”;在比赛开始前，首先要向教练敬礼，然后向裁判敬礼，在每局比赛的开始还要求向对方敬礼，以表示尊重;在比赛中,如果红方使用了犯规行为攻击蓝方，当裁判员对蓝方作出判决时，蓝方必须服从接受并向裁判员行礼以表示歉意，在比赛结束时，应再次向对方行礼并向对方的教练敬礼、握手以此表示感谢。 二、跆拳道对青少年素质教育的促进作用 1、跆拳道对青少年道德素质的促进作用 人们常把学校比作是个小社会，而一个小社会包括个人、集体等。因此它们之间必定存在着关系。青少年要处理好这些关系必须具有一定的道德修养。而跆拳道继承和发扬了讲礼仪、讲道德的优秀传统，十分重视礼仪的教育，这种 礼仪的教育可使青少年端正学习跆拳道的目的并非逞强斗狠，而是懂得做人的道理。

跆拳道的理论认为，一个跆拳道练习者，他的言行举止体现着他本人的道德素质和人格品性，而跆拳道教育的实质是对一个人道德品质的完善。 2、跆拳道对青少年文化素质教育的促进作用 中国的青少年基本都有一定的文化基础。可是这些他们在学校得到都是一些最基本的东西，却忽视其它知识的学习，但这个社会所需要人才的趋势不只是专业人才，而是通才。青少年学习跆拳道的同时也是对跆拳道的认知过程，这种认知过程就是对文化素质的提高。从项目本身可以看出跆拳远动的精神实质内涵和我国的传统文化具有非常大的相融性，特别是我国的道家思想和儒家思想在这项运动的“体”，“用”两方面表现的淋漓尽致。可以说跆拳道运动中蕴藏着中国古文化修养中“内用黄老，外用儒求”的深刻涵义，以道家为“体”，以儒家为“用”形成了强大的生命动力。 3、跆拳道对青少年智力发展的促进作用 从跆拳道实战的步法、手法来看，它要求运动者灵活、快速、敏捷、多变，因此，运动者必须集中注意力、仔细观察、认真思考对方的一举一动。这样才能够"知己知彼百战百胜"。

俗话说脑袋越用越聪明这样讲是通俗的，按照科学的方法就是可以通过改善青少年大脑的物质结构和技 能状况，全面发展观察力、广泛的训练记忆力、启迪诱导想像力、帮助提高思维力、为智力开发创造良好的生理环境条件。素质教育以培养青少年的创造精神和实践能力为重点。而跆拳道恰好是培养青少年开动脑筋、不断创新、发挥想象力的新兴学校体育运动项目。 三、跆拳道运动的精神实质 1 、跆拳道礼仪传入我国，跆拳道的精神扎根于实习者的心中 跆拳道的礼仪是陪同着跆拳道这个运动项目的孕育产生而生长而来的。“礼仪”是人们在长期的学习与来往运动中孕育产生并垂垂积累起来的一种举动范例，将礼仪教诲渗透渗出到跆拳道学习中，不光有利于引导和范例弟子的举动运动，增强课堂的布局纪律性，还有助于弟子创建调和的人际干系，维护和促进弟子的生理康健。随着跆拳道运动像台风一样剧烈的吹向我国的同时，跆拳道礼仪也随之深深吹进了我国众多跆拳道实习者的心中,犹如武德一样促进着人们的头脑操行水准的提升。 2、跆拳道礼仪的内在表现 跆拳道的礼仪不光仅是从敬礼一方面表现出来的，它还包罗着人的内在的一种修养。练习跆拳道不光可以修身养性，还可以强身健体，练就人健全的体魄。

“一分耕作一分劳绩”竭尽努力的去学习和训练会给我们带来更多长处和劳绩。作为练习跆拳道的青少年应全面认识跆拳道“内 外兼修”的宗旨它既是一种技击术，也将处事态度、人生价值紧紧联系在一起。为此，我们应该大力提倡发展跆拳道礼仪教育。在促进全民健身的同时，更应注意技术学习和礼仪规范的并重，相辅相成、缺一不可。跆拳道的礼仪教育对社会主义的精神文明并建设密切相关把礼仪的修养赋予在社会道德规范之中，使礼仪教育更具有鲜明时代的特征和新的生命力，为构建社会主义和谐社会，建设新型社会主义国家，提高青少年的道德水准，发挥应有作用。 关于跆拳道论文范文 前言：随着科学技术的发展以及新型学科在各领域的广泛运用，现代社会要求培养大批新型优质人才。因此，学校体育有新的历史使命。按照“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要考虑学校体育的任务，即体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外，要把育人放在首位。而近年来深受广大青少年喜爱的跆拳道运动正有效地体现了这一要求——体育教学与德育紧密结合。

跆拳道是一项重礼仪、强意志、健身体的体育运动，已被正式列入奥运会比赛项目。它发源于朝鲜半岛，同中国武术一样都是东方传统文化的重要组成部分，具有浓厚的民族特色和传统精神。跆拳道是人们把人类生存的本能意识通过肢体有力的运作表现出来，其所有动作都以自身的防卫本能 作为基础，然后逐渐变为一种主观信念，从防御动作发展到进攻形态，最终达到自动化的行为阶段。道的本身蕴藏着一种精神追求的信念，最重要的一点是强烈的爱国热情和正义感。道，作为一种民族精神的体现，要求练习者须具备勇猛、善战、敢打敢拼的素质，培养坚韧不拔的作风，讲究礼仪修养以及完善的人格。因此跆拳道教学是与思想品质教育紧密结合的。用它的“礼仪、廉耻、克己、忍耐、百折不挠”的精神来培养学生良好的意志品质和精神修养，培养具备自信、忠诚、尊敬、明礼、诚信、正直、协作、友爱、恒心的健全人格。 以礼始，以礼终 跆拳道给人们留下的较深的印象是，跆拳道练习者经常在不同的场合行礼鞠躬。这是一种礼仪教育，一种由外而内的自律、修炼的过程。因为跆拳道要求练习者不仅学习技术，更注重对礼仪、道德修养的学习，礼仪是跆拳道的基本精神的体现。其中，鞠躬是最为基本的礼仪。

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