虚心使人进步骄傲使人落后的事例_骄傲使人落后 谦虚使人进步_谦虚使人进步骄傲使人落后成语

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小时候常常听爸爸说“虚心使人进步，骄傲使人落后”，求学期间也听不同的老师说过，这句话被我牢牢地记住了。

在养育女儿的过程中，我也曾对她说过。

对于以前迟钝的我来说，我只是记住了这句话，我并不知道什么是骄傲？

骄傲的样子是怎样的？

在2018年6月的测评师课程上，王老师说到身为惠心千爱的测评师不要骄傲，要警醒自己的感统状态。

我开始好奇骄傲的样子是怎么样的？

1 什么是骄傲？

因为想了解什么是＂骄傲＂，我特地在网络上查找了＂骄傲＂一词的解释。

骄傲（英语：Pride），是一种内在的情绪状态，一般而言，有两大类常见的意涵。

第一类，作为负面的意思，骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀，通常与傲慢（hubris）是同义词。

第二类，作为正面的意思，骄傲是一种对于达成目标，或是对于某个选择或行动，感到自信不悔。

它也可以是一种受到赞赏之后产生的情绪，对自我独立、坚强的形象感到满足，成为某个社会群体一份子后产生的归属感与认同，并因此衍生出满意的情绪，有时也作为自嘲鼓励使用。

2 骄傲会带来什么样的后果?

从网络上了解了骄傲是一种内在的情绪状态，我就在想骄傲到底是怎样的一种情绪状态呢？

非常巧合的是，当我这么想之后，很快我就在王老师每周一晚九点半＂惠心千爱臻感统群＂成人感统问题答疑中找到了答案，并对照到了自己的行为表现。

记得那次答疑中王老师说到，学习了惠心千爱的感觉统合理论，看懂了自己，也能看懂别人，对于身边不懂感觉统合的人不要自以为是，自认为自己懂得很多，看不起别人，这是骄傲自满的表现。

那天晩上听完之后，我内心猛然警醒，发现自己近段时间的行为表现已经呈现骄傲的状态，例如发现别人不如自己懂得多有点沾沾自喜虚心使人进步骄傲使人落后的事例，因为自己懂得感觉统合，看懂了先生的行为表现，有时候对于先生的一些行为看不惯，觉得他成长不够快，又不相信感觉统合，言语中自然会流露出对他的不尊重，当然他也是有感觉的，因此相互之间的关系比较紧张。

每一个人都有自己的成长状态，我以自己的标准在要求别人。

当我看到这些的时候，我开始调整自己的心态，内心放下轻视之心，我发现先生身上有很多优点值得我学习，而且正是我身上的不足之处。

迷时师渡我，悟时我自渡。

每天找别人的优点去学习，直面自己的不足去改正，心态上的改变，我们之间的互动相处越来越融洽，沟通交流越来越顺畅，对于感觉统合理念的认知也如我初时期望的那样，美好与喜悦就这样不期而至。

在2018年9月、11月的测评师课程上又再次听到王老师对测评师们的叮咛，每个人的成长环境不一样，自身所处的环境也不尽相同，要时刻警醒自己的感觉统合状态，不要骄傲，不要以为自己看人看得很透，料事如神，内心就开始狂妄起来。

当你的心稳不住，能量很低的时候会中邪。

当你的心稳住，内心会很平，会越来越客观。

听到这里，我觉得自己很幸运，在骄傲的情绪刚有苗头之时就已经觉察，没有向着狂妄、中邪的方向发展，从中也看到了我自己的感统能力在进步。

假如我没有警醒，任由骄傲之心继续发酵，结果就会如老师所说的那样发展，预期的结果当然不会好。

此时我明白了为什么王老师会再三提醒测评师们不要骄傲，因为测评师是惠心千爱测评中心最重要的环境因素，测评师必须以自身的行为示范影响环境，主导环境，需要测评师们身心稳定进步才能做到并支撑起孩子的成长。

对于成人来说，观念是影响感统发展很重要的因素，一个测评师影响的人可能有限，如果这个测评师是中心的主管，那么中心的整个团队都将会带偏，有了骄傲之心就会退步，或者最初的时候技术是最好的，团队是最顶尖的，因为觉得自己比别人都要好，升起了轻视之心，也就违反了惠心千爱人＂真实、朴实、踏实＂的原则虚心使人进步骄傲使人落后的事例，无形中就给自己设置了障碍，不但没有进步，还可能退步了，而其他的中心是在不断进步中，那么两者之间的距离就会越拉越远，如果没有警醒意识，将会不断抱怨，中心整个能量场也会散掉。

3 时时自省

人会受限于自己的感觉经验和认知，不要只局限于身体可以感觉到的，不要被以往的旧经验束缚。

每一位惠心千爱人要有自知之明，对每一个言行举止、起心动念自己一定要有感觉，时刻关注自己的感统状态，让自己的感统能力、专业技术、专业素养不断提升，才能够成为环境中最强的一团正气，形成广大的正能量，服务更多的人。

现在做的是对的，未来的路就会越走越远，越走越稳。(文/张厦萍)

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