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以感恩为话题的作文500字_话题作文_范文先生网以感恩为话题的作文500字感恩文学我们因文学而相识，因文学而走到一起，在我们的内心深处，总有一股对文学的感激之情。我们感恩文学，因为文学带给我们灵魂成长的精神食粮。在古今中外优秀文学作品的养育下，我们的心智得以一天天朝着真善美的指向健康发育。我们感恩文学，因为在许许多多的场合里，文学总是我们最亲密的朋友。在孤独的岁月，在寒冷的长夜，在失意的时刻，总是它紧密的陪伴在身旁，不嫌弃，不世俗，给我们以慰籍，以温暖，以希望。我们感恩文学，当我们自己提笔从事文学创作的时候感恩作文500字，就会惊喜地发现，我们走进了一片多么美好的境地。她让我们心绪安宁，天字澄明，远离喧嚣，超然物外。我们借助文字构建了另一个世界。在这个世界里，我们可以尽情地倾诉积压心中的情感，我们可以发表惊世骇俗的见解，我们可以顿添无穷无尽的智慧和勇气，我们可以将平日根本不能实现的梦想一一化作现实。在这个世界里，我们上下五千年，纵横八万里，恣肆酣畅，快意恩仇。因为这个世界，是我们真正地在当家作主，真正的我说了算！我们庆幸，这一生有了这样一个爱好，从而比起别人来，生活中多了一个世界。行走在这两个世界之间，亦虚亦实，亦真亦幻，我们在其中获得的乐趣与成就感，实非亲历者所能体会。

且不去管文学是否已从中心地带外移，也不去管文学作品是否已不再具有轰动效应，我们依旧是信念不衰，痴心不改，依旧爱她恋她钟情于她。我们始终为自己这一生的选择无怨无悔。朋友们，愿大家在文学女神的陪伴下，日子过得更加快乐，生活更加丰富多彩！以幸福为话题的作文650字幸福路上以前每年暑假回老家时，我总是盼望着奶奶带我去看她的妈妈，我的太太，因为，我喜欢走那条烈日炎炎下的乡间小路。奶奶不会骑电动车，所以总蹬着三轮车，让我搬个小板凳坐在她身后。奶奶常慢悠悠地蹬着三轮车，而我就可以在三轮车上享受吹来的习习凉风。炎热的夏天，我就撑一把伞，让它带给我们一片阴凉。当然，没有伞时我就盼望着路边总立着的花团锦簇的夹竹桃或是还未长大的松树。乡间的小路虽是水泥铺就的，很平整，但绝没有城市道路的那种威严、宽阔，而是很亲切。有时路也会遭到“侵蚀”——常有路边的人家将放置多时未烧发潮的秸秆儿铺到路上晒，占据了大半幅路面，奶奶就从秸秆儿边小心地绕过，怕留下车轮的印记，说那样的秸秆儿在烧火时就不容易着，会费火柴的。从我家到太太家的路很长，吃完午饭只能玩儿一会儿就要走了，说是怕到夜里黑走路看不清。在路上，奶奶经常也不知是和我说话还是自言自语：“天阴了，要下雨啦，得骑快点儿了。

”每每听到这些话，我总是紧张又兴奋，可是到家了也不见雨点儿飘下来。在这条路上走的次数越来越多，记住的转弯和小桥也越来越多，我也长大了，三轮车再也坐不下了，终有一天，奶奶也骑不动三轮车了。后来，家里买了车，只需几十分钟就到太太家了，而且走的是宽敞笔直的柏油大路。每次想再走那条小路时，爸爸总说太久了，路边的房子拆了，有的地方也改了，连奶奶也会不认得的。于是，我再也没有和奶奶走过那条路。然而，我还是怀念着童年时广阔的田野边那悠长的承载着幸福与爱的乡村小路。佳作点评有些人，有些事，有些走过的路，我们始终无法忘怀。因为那里承载了太多的幸福与爱。小作者用细腻温婉的笔触叙述着他与奶奶在那条乡间小路上发生的故事，淡淡的，轻轻的，却仿佛让读者也回到了那个充满亲情和欢乐的童年时光。以我相信为话题的作文我相信我可以成功进入初中以来，我一直在一个灰色的世界中浑浑噩噩地生活着。我也不知道究竟是怎么了。别的同学可以很快背下来的英语课文，我却怎么也背不出；看着语文老师布置的作文题目，文思枯竭，无从下笔；就连以前的强项数学，现在也未必都能轻松解出……学业上的退步，使我对自己越来越没有信心。虽然父母和老师仍在不断地鼓励着我，但我不知道我能否赶上我的同学们，也许我就是不如同龄的孩子吧！直到那一天……那是个刚刚学工结束的傍晚，我带着一塑料袋的学工产品回家。

我把塑料袋放在餐桌上，然后回自己的房间换衣服。过了不久，我听到门外传来“丁零零”一阵清脆的铃声。我出去一看，原来是爷爷正在摁我做的门铃。爷爷看到我，问：“圆圆，是钟点工阿姨让你带来的吗？”“没有啊，我路上没有见到钟点工阿姨。”“啊，那怎么会有门铃的？家里的门铃坏了，今天我让她去买个新的。你真的没有碰到她吗？”爷爷不解地问。“哈哈哈，”我大笑，“爷爷，那不是买的，是我学工活动时做的。”“真的吗？我还以为是新买的呢。”爷爷兴奋地再次摁响了门铃。“嗯，做得真好！”爷爷看着我夸奖道。我心里乐开了花，高兴地对爷爷说：“那正好可以派上用场。”爷爷赶紧给钟点工阿姨打了电话，让她不用买了。我们一老一少动起手来，把门铃装上了。晚上，爸爸妈妈回来了。“丁零零，丁零零”，门铃响了。我赶紧去开门。“今天怎么换新门铃了？原来的坏了？”爸爸一进门就问。我笑眯眯地回应：“是，原来的坏了，我去买了个新的。”这时，爷爷电从自己房里出来了，他说：“不是买的，是圆圆学工做的。”“啊？”爸爸妈妈一脸惊喜。妈妈摸着我的头，说：“圆圆的手真巧，我真的以为是买的呢。”“嗯，我也没想到。”爸爸连连点头。我赶忙去取塑料袋，从里面拿出一个木制的公鸡和同样材料制成的杯垫。

”瞧，我还做了这两个呢。”妈妈拿起了木公鸡：“这个放在我办公桌上不错。”爸爸拿起了杯垫：“我桌上正好缺一个杯垫。”那是我最值得骄傲的一天！我终于相信我可以成功，我可以凭借自己的双手和努力，赢得属于自己的成功，我也可以让父母为自己的女儿感到自豪，原来我的世界也可以有鲜艳的色彩。从此，我对自己恢复了一点儿信心，我知道我擅长的是什么了，我会从路边小摊上买十字绣，回来绣出不同的美妙图案；我会在别人生日时，送上我的手工贺卡；我会DIY不同的东西，从冰激凌到不同口味的饮料……我相信自己，朝着自己的目标努力。学工的经历让我相信我也可以，只要对自己有信心就一定能成功。佳作点评这篇作文有几个亮点：一是选材贴近自己的生活。学工活动，让作者从中找到了自己的特长，从中找回了丧失的自信。由于是作者亲身的生活体验，所以写得真切感人。二是文章的人物对话精彩。许多学生忽视语言描写，其实精彩的语言描写会使文章增添情趣。本文的作者通过爷爷、爸爸、妈妈和自己的对话，把他们看到孩子亲手做的学工产品时的意外、喜悦之情表现得惟妙惟肖，如“爷爷兴奋地再次摁响门铃”、“爸爸妈妈一脸惊喜”等；如“我还做了两个呢”，一个“呢”字把作者的自豪之情凸现出来；一个“啊”字就把爸爸妈妈的意外和喜悦之情传递出来了。

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