体验残疾人的作文

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体验残疾人

晚上，我正想走上楼，脑子里突然出了一个想法：残疾人是怎样上楼的呢？我决定来试一试。现在，我是一个左脚可以走路，右脚却是残疾的人。走上楼的时候，我右手扶着墙，左手扶着栏杆，左脚吃力地一跳，终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子，我看见我的样子滑稽极了，怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半，我的汗就从额头上流下来了，真想把右脚放下来，和平时一样走，可一想到残疾人，我就坚持到底跳到了二楼。啊，可真累啊！原来残疾人上楼这么难。我已经到达了目的地。在睡觉前，我必须要看30分钟的课外书。于是，我又一蹦一跳地来到书房，用嘴巴夹了一本科普书，就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书，有时候，书还会被我扯破。我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表还被我摔了好几次了呢！好不容易爬到了床上，书又掉了，我很想用手去捡，一想到那些真正没有手的小孩子子，我就觉得，为什么他们做的到的事情，而我却做不到，我一定不能放弃。我又小心地滚到床下，用嘴再次把书夹到床上，开始看起来。时间过地真快，一下子就到30分钟了。我还想看电视新闻，已经比较熟悉用脚干事的我，顺利地找到了遥控器，用大脚指按了一下电钮，电视被打开了。我用脚按节目上看我最喜欢的节目。残疾人的生活真不容易啊！

星期天，爸爸要我学单臂穿衣和脱衣。这是游戏吗？这真是超级超级幼稚，为什么要玩这种游戏呢？是？……不说了，你猜猜看！想知道那就等一会儿吧！其实——我也不知道！嘿嘿！

我今天穿的是短袖衫。爸爸一声令下：“开始脱衣！”我先把一只手塞进衣服里，然后咬住衣领，再用手拿住后领，套住头，再一拉，OK，大功告成！我有点沾沾自喜……

要穿衣了，我先看好正反，然后往上一套，一拉一扯，再把手硬塞进袖管里。可是，右手怎么办呢？我不由自主地着急起来，一个劲地开始又拉又扯，可是不敢太用力，怕把衣服扯破，没办法，硬碰硬不行，该怎么办呢？爸爸说过，要穿戴整齐才行！我只好吃力地把左手慢慢伸到右边，一点一点费力地拉着，不知用了多久，终于穿好了！此时的我已经满头大汗，再也没有刚才那种得意洋洋的感觉了，这真的很难！

从这次体验中，我明白了残疾人的生活是多么艰难！我们生活中有许多的残疾人，他们都是不幸者，可是大部份人对生活的态度都很乐观，他们需要关心和支持，而不是可怜和嘲笑，不然他们心里会留下一道道阴影。如果你还不懂得这个道理，那就试试独臂穿衣感受一下！让我们给他们温暖吧！

晚上，我正想走上楼，脑子里突然出了一个想法：残疾人是怎样上楼的呢？我决定来试一试。

现在，我是一个左脚可以走路，右脚却是残疾的人。走上楼的时候，我右手扶着墙，左手扶着栏杆，左脚吃力地一跳，终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子，我看见我的样子滑稽极了，怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半，我的汗就从额头上流下来了，真想把右脚放下来，和平时一样走，可一想到残疾人，我就坚持到底跳到了二楼。啊，可真累啊！原来残疾人上楼这么难。

我已经到达了目的地。在睡觉前，我必须要看30分钟的课外书。于是，我又一蹦一跳地来到书房，用嘴巴夹了一本科普书，就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书，有时候，书还会被我扯破。我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表还被我摔了好几次了呢！好不容易爬到了床上，书又掉了，我很想用手去捡，一想到那些真正没有手的小孩子子，我就觉得，为什么他们做的到的事情，而我却做不到，我一定不能放弃。我又小心地滚到床下，用嘴再次把书夹到床上，开始看起来。时间过地真快，一下子就到30分钟了。

我还想看电视新闻，已经比较熟悉用脚干事的我，顺利地找到了遥控器，用大脚指按了一下电钮，电视被打开了。我用脚按“节目上”看我最喜欢的节目。

残疾人的生活真不容易啊！

今天上午，我们作文班举行了一个既有趣又很有教育意义的活动，叫“体验无臂残疾”。尝试之前，我觉得简单得不得了，心想：不就是穿穿衣服吗?这有什么难的?但是，想起来简单做起来难，不用手穿衣服可把我累坏了。

你看，我先用嘴叼着衣服，把它放在地板上，因为双手背在后面，没法用。我再用膝盖把衣服弄平，再躺在衣服上，像小猪似的乱滚一气，可还是没能把衣服滚到肩上来，第一次尝试失败了。但我并没有泄气，我再次尝试。第二次我先用嘴把衣服咬起来，再把衣服往脖子右边甩，可衣服还没被肩膀接住，我却累得满头大汗，气喘吁吁啦。唉，我灰心地准备放弃了，但我想到无臂残疾人，是啊关于残疾人的作文，他们都能自己穿衣服，难道我就不能吗?于是我又爬起来，准备做第三次尝试。这次试穿也仍然采用第二次那样的方法，可是仍然没有成功。我叹了口气，坐在地上想：我没成功的原因是什么呢?原来是我太性急了，手忙脚乱的，当然老接不住。瞧，别的女同学都披好了，只有我一个人没能把衣服披上肩。唉，我呀，是个爱面子的人，眼看别人都穿好衣服了，我能不急吗?

通过这个“体验无臂残疾”的活动，我感受到了残疾人生活是多么艰难。我们应该关心残疾人，不能嘲笑他们。我还想到：残疾人是多么顽强啊，有的残疾人还创造了好多奇迹呢，他们难道不值得我们学习吗?

为让小朋友进一步增强扶残助残、团结互助的意识，从小培养尊重残疾人、关心残疾人、帮助残疾人的意识。8月10日，京惠社区开展主题为——“体验残疾困难，弘扬助残爱心”的残疾体验日活动。在一上午的时间内，同学们通过蒙眼画图、绑脚走路、肢体描绘等活动，切身体验到作为一名残疾人在学习和生活中的种种实际困难，以及他们为克服困难所付出的努力，让社区小朋友们从漠不关心——理解关爱——乐于帮助，并让小朋友们带动家里的大人，为残疾人充分融入社区提供更好的助残环境。||| 上午9点，20多名小朋友就赶到了体验现场，活动还没开始，同学们就有人坐上轮椅，尝试着自己转动轮椅。“没想到这么沉啊！我以前看到有人用轮椅还觉的很好玩呢，而且方向也很难控制，要以它代步，肯定很不容易！”已经上初中的庄心宇小朋友说。体验视障生活的小朋友就更觉不便了，李超同学被布蒙住眼睛后，在同伴的指挥下，平举双手，慢慢的向前走，短短的几米路就走了几分钟之久。虽然有其他同学的帮助，但他说：“不亲身体验黑暗，就不知道光明的重要性，刚才只走了这么几米路，心里就有一些害怕。肓人的生活真困难啊，我以后再遇到残疾人，一定要帮助他们！”||| 自己体验视障、肢残生活后，同学们纷纷表示，这次活动新奇又有趣，我们会在以后的生活中更加注意那些可能影响残疾人生活的小细节，尽自己所能关心残疾人，让残疾人在我们的帮助下，多添一份便利，少遇一份困难。 |||

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