三年级作文父母的爱_父母的爱作文400字五年级作文_爱父母作文

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爸爸妈妈和我一起过生日，真开心 我会骑自行车了，这都得感谢爸爸，是他辛苦的陪我学习 爸爸关心我学习，遇到难题了，他都会耐心讲解 目标要求 1. 在口语交际的基础上，用一、两件事，写出父母对自己的爱。 2. 可以写发生在自己和父母之间别的感人故事。 3. 要表达真情实感。 4 写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提意见，再认真改一改。 议思路 学方法 方法一：用心感悟，选材真实1. 观察生活，选取生活中给你留下深刻印象，曾令你最感动的事来写父母对你的爱。2. 事例要真实，新、小，重在写出爱的感人力量。3. 选材时，不要千篇一律地都在写生病时父母如何照顾，节日父母给你买礼物等，要从日常生活中细小的事件中去感受爱。如妈妈的唠叨是爱；爸爸的一次大发雷霆是爱；父母陪你游戏也是爱······学方法 方法二：抓住细节，传递真情1. 传递真情的关键在于事情要真，要把父母是怎么做的、说的，神态有什么变化，自己是怎么做的、想的，把它们都真实地写出来就会感动人、吸引人；2. 围绕中心抓住典型、真实的细节进行描写，突出父母对我们无私的爱。看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：我爱你们！ 母爱母亲的爱是无私的爱，伟大的爱。

我曾经看到过这样一个故事：在寒冷的冬天，一位母亲领着孩子过一座很窄的桥，桥面上结了冰很滑，这位母亲就对孩子说：“过桥的时候一定要抓紧妈妈的手，如果妈妈滑倒了，你就赶快松开妈妈的手，不要管妈妈，自己想办法过桥……”这就是母爱！还有什么爱能够与这样的爱相比呢？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我爱的温暖。母亲有时也是严厉的。我一直有粗心大意的坏习惯。有一次，我在学校丢了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。我知道，妈妈其实也不想骂她的儿子，她这么做是为了促使我改掉粗心大意的毛病。我们应当去回报母亲，因为一旦失去了母亲，就像鲜花插在瓶子里，虽然也有色有香，却失去了根。回报母亲吧，回报我们生命的起点，用感恩的心给母亲送上一个最真诚的吻。母爱爸爸的爱亲爱的爸爸，谢谢你多年给我的爱，您关心我的那一幕幕情景时刻浮现在我的眼前。记得那是一个深冬的夜晚，寒风呼啸，天下着鹅毛般大雪。得了重感冒的我躺在床上不断地咳嗽。此时，您放下手里的活，烧了一碗热腾腾的姜汤端到我的 面前，又把我搂进您那温暖的怀中。不一会儿，您又披上棉大衣，匆匆跑出去， 冒者纷飞的雪花，给我请来了医生。

当您回来的时候，您的头上和身上都积着雪， 被风吹得直发抖。可是在那时，在您心中最急切的就是能尽快治好我的感冒。还记得，三年级期末考试的前几天，我放学回家复习功课，您特地为我煮了 鸡蛋和一些好吃的为我补充营养；因为需要复习的功课太多，所以要学到很晚， 可是您始终陪我一起，帮助我复习功课，为我解答难题，监督我背书......一直到 12点多。我有时睡着了，可一觉醒来楞住了——原来您还在为我整理书包和学习 用品。 一次一次，您让我深切地理解父爱是多么伟大！ 爸爸，您的爱，我会永记心间！写一写 命题1：妈妈的爱 思维突破：写“妈妈的爱”，一定要选取生活中给你留下最深印象的事，令你最感动的事来写妈妈对你的爱，选材要典型、新颖。 习作要求：可选择自己感受最深的一两件事，情真意切地写出妈妈对子女的深切情感。选材要新，重在写出母爱的感人之处。 词语准备 写父母疼爱子女的词语嘘寒问暖 体贴入微 无微不至 言传身教苦口婆心 语重心长 春风化雨 千叮万嘱 写子女孝敬父母的词语乌鸟私情 寸草春晖 扇枕温衾 百善孝为先入孝出悌 孝子贤孙 尽善尽孝 孝子爱日本文的小作者选取了生活中的点点滴滴的平凡小事，娓娓道来，感情真挚，字里行间，洋溢着深深的母爱之情。

母爱 当我胃口不好不想吃饭时，妈妈（爸爸）______________________________ 当我犯错时，妈妈（爸爸）____________________________ 当我学骑车想放弃时，妈妈(爸爸)__________________________ 当我有了一点进步时，妈妈（爸爸）____________________________ 当我______时，妈妈（爸爸） _____________________________ ????? ?我们每个人，都是在母亲的怀抱中成长；在母亲慈祥的目光中成长；在母亲谆谆的教诲中长大。当你牙牙学语时母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时母爱是暖暖的热茶；当你取得成绩时母爱是激动的泪花；当你卧病在床时母爱是布满血丝的双眼。我们在哪里，母亲的心就在哪里。 我记得有一天晚上，我在做作业，突然被一道很难的数学题给困住了，是妈妈绞尽脑汁想啊想，想了很长时间，想出来了再告诉我这道题是什么意思，我听不懂就再给我讲一遍，直到我听懂了为止。此时，妈妈就是我困难中的一根拐杖。 还有一次，妈妈有事出去，我不想一人在家，吵着也要跟着。我让妈妈先走，随后就追上去。

可我看见妈妈在不远处停住了，因为我曾经和妈妈说过，那家有一只小狗追过我好几次，我特别害怕，所以妈妈在那儿等我。虽然是一件小事三年级作文父母的爱，但我却深深地体会到妈妈对我无私的爱。 ?母爱是伟大的，母亲也是伟大的。我们应该回报自己的母亲，用自己的实际行动和努力感谢自己的母亲。 命题2：世上还有爸爸好 思维突破：这个题目是由歌词“世上只有妈妈好”脱化而来的。既然是“还有”，那么就少不了要写“妈妈好”，但写“妈妈好”只能作为铺垫，重点是要写出“爸爸”好。选材当以表现父亲对子女的关爱为宜。 习作要求：通过感受最深的一两件事来突出表现“爸爸好”，突出爸爸对自己的深切关怀和爱护，来赞美父爱。 * * 看看想想看到这里，你有什么想法？你想起了什么？你想说什么呢？ 父 母 的 爱小时的我，都是妈妈每天在给我穿衣服，有时我还不配合，不过妈妈总是想尽办法给我穿，呵呵，我调皮吧! 父母的爱 1. 教我如何做人：礼让、谦虚、自食其力······ 2. 在学习上的严格要求与耐心讲解 3. 假期中陪我旅游、做游戏 4. 在生活上精心照顾：餐桌上营养丰富的早餐、深夜起床打蚊子······ 在写的过程中注意： 1、事例要真实、具体 2、具体事例（一、两件） 3 、抓住人物动作、语言、外貌、心理活动写 习作结构： 开头：总述父母对自己的爱。

中间：写一两件最能体现父母对自己的爱的事情。（起因、经过、结果） 结尾：概括父母的爱，表达自己的感受。 是不是遇到困难了？ 开 头 不 好 写 结 尾 也 不 好 写 开头小窍门：1．开门见山法。如：每当听起妈妈好这首歌，我便不由自主的想起了我那爱我的妈妈。2．引用诗句法。如：有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣”三年级作文父母的爱，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。 3．抒发感情法。如：我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁…… 开门见山法 倒叙开头法说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。 引用材料法 ?唐朝诗人孟郊说的好："慈母手中线,游子 身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸 草心，报得三春晖。 ” 抒发情感开头法父爱,如大海般深沉而宽广。爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的 喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人 最值得我们回报，那就是妈妈！ 可 以 这 样 开 头哦 结尾的小窍门：1．表达心情法。如：让我用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！”2．画龙点睛法。

如：母爱是伟大的，母亲是无私的，母爱是无微不至的，母爱是值得敬佩的。3．抒情总结法。如：母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；母爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。如果你没有用心感受母亲对我们的爱，就太对不起母亲这两个无私的字。 享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤 奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力 所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸 爸，就让他为你感到骄傲。 结果交代法 首尾呼应法 启发激励法 感叹法 可 以 这 样 结 尾哦 * *

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