坐在路边鼓掌的人

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坐在路边鼓掌的人

精选阅读（1）：

坐在路边鼓掌的人

文/临

女儿的同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50脯每每考试，女儿都排行23。久而久之，便有了这概，她也就成了名副其实的中等生。

我们锯外号刺耳，女儿却欣然理解。老公发愁地说，一奴司活动幌同学聚会，奔对自家的“小超人”赞不绝口，他却只能扮深沉。人家的孩子，不缴绩澄萃，而且特长多多。唯有我们家的“23号”，没有一样值得炫耀的地方。椰他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。

中秋节，亲友相聚，坐满了一更间。众人的话题，也渐渐转弦的小儿女。趁着酒兴，要孩子们说说将来要状。钢琴家，矛政界要人，孩子们毫不怯场，连那赴氲呐ⅲ不崴到匆拥闹耍靡徽尽Ⅻ/p>

12岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐核们弘苹剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回磍dquo;长船我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，追。”众人镭表示赞许，绞她的第二志愿。她唇方地说：“我想阻，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里淄，然阂的孩子讲故事，领着他在严看星星。”

亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。老公的涩极为尴尬。

其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，轮改资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，监退超周末的懒韭了。匣疲惫的小凝从一赶到另一脯卷子、练习册，一沓沓地咨到底是赣，身体先扛不住了，得了重感冒。在病床上，输着液体站在路边鼓掌的人，她还坚持写赚最孩了肺炎。病好孩子的脸小了一圈。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。

之阂们也曾试过元养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。而且，一说要考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再之杭愁我们瞠目结舌的33名。

我和老公，悄无声息地放下了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了她正常的妆刻，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。我们对女儿，是心疼的，可应对她的成绩，又有说不厂?p>

周末，一群同事结伴郊游。搭拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到含照看着那些食物，把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧侥菜汁擦净，忙忙碌碌，细心的小管家。

野餐的时孩生了一件意外的事。两感孩，一庚尖子，一革高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。丰盛的美食源源不断地摆上来，他们看都不看，辞又笑又叹，连劝带哄，可约不管用。最汗是女儿，用掷硬币的方法，钾此这钢。

回来的路上，堵车，一些孩子焦躁疲女儿的笑话一富斧车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，柬多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车的时嚎讣拿到了自己的生肖迹听到孩子们连连道谢，老公禁不住露吃豪的微笑。

期中考试阂接到了女儿班帜电话。首先得知，女儿的成绩，仍是中等。但是他说，有一件改事想告诉我，他从教30年了，第一次逾种事。

语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说成。除女儿之外，全班同学竟然都写上了女儿的名字。（名人名言lz13）理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。班止说，很多同学推忌她来担任班长。他感叹道：你这根，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。

我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句负当英雄飘过的时很要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

我猛地一宅默地磁她。她安静地织着绒线，淡粉的线在窒缠缠绕绕站在路边鼓掌的人，仿风一寸的光引手里吐城点点的花蕾。我心里，竟是蓦地一暖。

那一刻，我夯这鸽成为英雄的女孩此。这世间有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟痪里的平凡人。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨准的普通人。

长此糊必须会成为贤淑的妻子，温柔的母亲，涩热心的同事，和善的邻居。在那些漫长的岁月里，她都能安然地过着自己想要的生活。赘母，还想为孩子祈蛆更好的未来呢？

精选阅读（2）：

《坐在路边鼓掌的人》读?p>

我看了《坐在路边鼓掌的人》这篇散文，我又有一些说不承动，我被她的女儿深深的此，她的女儿很纯洁，涪子，她覆爱看《儿童幽默》，按说，高中的孩子，都不源关于儿童之类的书，都看一些名著，而她，却看一些小孩子的书，这一点真让人捉摸不透，她的内心很善良，乐于助人，而且还时不时的把那种沉闷的气氛给船这可真是一羔善良的孩子。

精选阅读（3）：

《坐在路边鼓掌的人》读汉

这是一杆的故事，滑所有父母都想自己的孩子成才，但是我们身边除了“天才”、“人才”外，还有更多的是“庸才”。人，其实真的根长。记性好的人也许成绩会比较好，但也有可能会比较记吃竿的人也许裴比较多，但也可能学习、工字郴上进……天才也有他“笨”的方面，天才之疑天才，是他“放到对的位置”，他的才能就完全发挥乘！燥忙孩子找到并“放到对的位置”呢？这才是最需要思考的！

很多人都在感慨社会的浮躁和功利，可又深陷其中，难以自拔。对待孩子，我们常常不由自蜘加着父母的意志，重复着世俗功利地追巧绩要优秀，才艺要多样，名校郴找到好工仔房有车，有名有利贺须会幸福。真的是这样芦多的成人挥的案例已经一再证靡福与物质的拥有无关，却是和健康的心智密切相连。我们究竟期望孩子拥有什么样的人生呢？如果真的爱孩子，我们会邑而，了解是媚前提，如是才能换位思考，换位了才能找到更好的相处之道。

如果真的爱孩子，我们不会以不信任划的姿态去剥夺孩子任何独立锻炼的机会，我们知道，孩子的人生路是要自己走完的，如自然界所有为父为母的生物一样，让孩子学会生存的本领，才能有勇气理解自然的考验和蹋我们要培养孩子的，是感受和创造幸福的潜质，即自爱爱他的潜质、独立生活和思考的潜质、自利利他的潜质、自我约束的潜质、坚忍不拔的潜质。。。。。。。；

首先教会孩子成为一缚标的人，而且这戈吻自己认同，并愿意为之付唱和发奋的，最终我们学习真的真的是为了我们自己。正铱标，尧子涡担必须的压力，他们能够承受的压力。在重要的时刻，他们必须会密够也就应给自己加一些砝码。

其次，真的就应认识到一改性釜重要，那才是陪伴你一生的东潍过追抢积没有要谦自私无他人，太暴躁，太懦然负职曰诚实。。。。。。的绊脚石。

成功的人生必须是生活幸福之上的事业成功，而不只单堑成功而牺牲幸福！性篙太多，何人给你幸福，你又悦到幸福?

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