十五岁的笑脸观?0字

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1.十五岁的笑脸 观何液桶职忠黄戳艘徊教乇实牡缬?《十五岁的笑脸》 。 这部电影的肢是一位新转来的班郑州绎着他带领他们班从校倒数第三到校 前五，再到成功考上理想高中的故事。 这部电影给我印项的画面是他们衬篮屈开始了十五岁的笑脸，他们就要三连冠了。最遗 憾的事，最禾，朱子敬三分不中。也就意味着十五岁的笑脸，42:40，他们输了!这一输让他们受到了 沉痛的船但程涛(班秩慈盟钦一亓俗孕拧Ｕ庖豢蹋梦伊烁卸睦崴 还有一告让我了感动的泪水。那是家长会上，家长们一致要翘涛换下。而 白校长却让程老师谅来，说他是一柑书又育人的好老师。但同学们听到了要将程老 师换下时，在下着暴雨的的操场上奏鸣了一段交响曲。 这一电影让我想苹件事情。那是我们刚刚换班直，我们一讣恋恋不舍原来 的班郑但几嘎来，我们都适应了新老师，于是我们都开始忘郸了。 通过观看十五岁的笑脸，我盟一疙，来到新环境一定先要适应，在以骇习 上，时时牢记十五岁的笑脸这部电影，以影片中的肢为跋认真真的走好每一步，争 取成为一名对社会有用的人。 所以我惜们推伎值得一看的电影，十五岁的笑脸! 2.电影《十五岁的笑脸》有感 前天下午，学校组织高一学生观看电影《十五岁的笑脸》 ，很多老师送学生到电影院夯厝チ耍胰茨托牡摹⒔形兜目赐暾坑捌Ｒ缬靶彩俏夜刈⒀芯康囊桓题，特毙关教育的电影，对我来说更是一种致命的诱磺看不可，已经到了不可收拾 的地步了，柑味不为外人所道也! 这是一部展现当代中学生精刹的青少年现实题材电影，电影选取诚业班备战中 考为现实视角，以 15 岁的青少年面对学习压力、情感懵懂、行为叛逆为切入点，生动地刻画 了一群当代中学生拊我意识、弧康成长的心路历程，展示了以程涛为代表的青年教 师利用现代网络融入学生、药教的时代风采。

在中学生典型人物的塑造上，片中既有学 习成绩优异但对父亲再婚心存偏见的班长谭笑笑，也有对老师、家长非常抵触但对同学诚实 仗义的篮怯朱子敬;既有热衷储情感衬富家女路，也有憨杭、乐于助人 的农村插班生伊然这部电影以扬坪的笑脸为脂从不同侧面反映了社会、学校、家庭 和学生之间针对应试教育与素质教育的博弈，深刻剖伪下教育理念转变、青春期心理疏 导等诸多教育热点问题，希望唤歧会对当代中学生全新的认识和思考，禾育工缀图页じ嗟厝ダ斫夂凸匦拇υ谇啻浩诘难硇缘厝ス鄄旌退伎嫉毕碌慕逃砟詈头 式。是的，在目前的教育体制下，学生、教师被迫成为应试教育的最袋品，在家长都用 脚来投票的年代，学校只关注学生的学习成绩，其他的什么素质教育都抛在一旁。哪怕应试 教育与素质教育的矛盾根本是可以的，素质教育并没有芳试，也可以说考试本身就 是一种素质。椰在中国，谆程涛式的老师是需要勇气、需要坚持的，祈望中国多一 些程涛式的老师，这样中国的教育就矗望了。

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