[老师画像]阳光喔官网,阳光喔作文

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老师，您是一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们的前程；老师，您的目光犹如一盏明灯，每天照耀着我前进的路途；老师，您是一位园丁，每天在校园里辛勤地忙碌着，抚育着我们成长。(排比的修辞手法，写出老师辛苦的工作，表达了对老师的赞美)马上就教师节了，老师我想送您一份特殊的礼物。(引出下文老师画像，为自己给老师画像作铺垫)

老师，您赶紧做好老师画像，我来给您画张像。开始画脸了，我看见您原本光滑的脸庞，现在额头上却多了几条皱纹；原先是亮闪闪的大眼睛，现在里面有了一条条的血丝；原先乌黑亮丽的头发，现在却增添了一根根的白头发，那是因为您为了教育我们不分早晚地准备课教，安排学习进程留下的痕迹，看到这些，我的心里酸溜溜的。(外貌描写得非常漂亮，但能不能举出具体的例子写出老师是如何辛苦的工作的)

老师，该画手了。只见您原本光滑、细腻的手，在无数个寒冷的夜里，为了给我们批改作业，手被冻得红彤彤的，也变得粗糙不堪了。画到这里，我不禁愣住了，同时也想起了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。(引出诗句，体现出老师无私奉献的精神)老师，您就是一只蚕，您拥有春蚕无私奉献的高尚品质；老师，您也是一支蜡烛，拥有蜡烛照亮世间的高尚品质。(如果能举出具体的事例，这样会更加有说服力)

老师，画好了，您看美不美，您现在虽然没有了往日的那么风光，但是您永远都是我心目中的好老师。(结尾总结性的话语，表达了对老师的孺慕之情)

点评：

文章写出自己教师节想要送给老师一份特殊的礼物——老师的画像，想法非常棒。在文章中重点描写了老师的两个方面脸和手。在细节描写方面非常到位，但是在文章的事例支撑方面却显得有些单薄，如果能够具体的事例支撑，文章的情感会凸显得更加自然。

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