[保卫黄河教案]保卫黄河音乐教案及教学设计【定稿】

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2、国人看到日本侵略者的残忍与缺乏人性都会以各种不同的方式奋起打击侵略者保卫黄河教案，誓死保卫自己的祖国。我们的音乐工作者以

3、二部轮唱)、师：你们想不想尝试两个声部的轮唱?(将学生分为两组，在教师指挥下，进行二部轮唱。)师：刚才我们的

4、情绪怎样?生：明快、跃动、生机勃勃，坚决而振奋。师：表现了什么样的、导入：出示有关抗日的资料。每一个有良知的

5、拖着生病的身体，创作了这首经典歌曲《保卫黄河》，这也是他所创作的大型音乐作品《黄河大合唱》中的第七乐章。引入

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8、合唱》就是抗口战争时期最经典的作品保卫黄河教案，由光未然作词，冼星海作曲。《黄河大合唱》共有八个乐章，其中第七个乐章《保

9、课题：保卫黄河二、初听歌曲：师：让我们来完整的欣赏这首歌曲《保卫黄河》，感受歌曲作者冼星海将这中华民族的象征

10、演唱的声音效果像什么?(此起彼伏的波浪，)师：这就是轮唱的音乐特点。通过这种演唱形式，你的眼前仿佛出现了怎样

11、祖国而奉献自己的力量，做一名无愧的炎黄子孙!保卫黄河音乐教案及教学设计教学内容：人民音乐演唱的，所以称之为?

12、及文艺宣传队也奔赴全同各地，进行抗日救亡宣传活动，他们拿起手中的笔为抗日发出怒吼，为大众谱出呼声。其中《黄河

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