[尽志无悔]得夫极乐 尽志无悔word免费玩法攻略介绍

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得夫极乐尽志无悔得夫极乐尽志无悔淄博市淄川区淄博十中石娉婷七月。流火。又是一年研修时。当“微课”这一研修内容要求出现在我们的研修动员大会上的时候我们的老师沸腾了～从今年二月份学校就已经开始从理论到实践全面推进微课程的学习。经过一个学期的摸索老师们已经基本掌握了微课程的录制与运用。同时许多的问题也正困绕着我们的老师。“微课的时间应该有待控制吧,”“怎样才能在技术上更好的制作出精美的微课,”“微课不是当作赶时髦一节课不能变成纯粹的微课衔接展示～”“微课是老师预设的结果在课堂上怎样与生成完美结合呢,”……所以这一次的研修对于我们每一个十中人来说都如一场“及时雨”意义非凡。老师们充满着的对研修的渴望与激情正如这个七月的炎炎夏日灼热奔放。带着对微课的思考与疑问老师们开始了这为期一周的研修。安装插件玩法攻略介绍视频讨论研究看学习园地准备作业发表评论老师们忙碌而又充实时而眉头紧锁时而笑如春风时而凝神思考时而商量讨论。“太好了还是这一个录屏软件比较好用不仅制作方便还可以进行一些后期制作声音也很清晰～”年近五十从教二十余年对多媒体信息化还难以完全自如运用的张国红老师竟然对两种录屏软件进行了比较～“第一次研修开始的感觉真是云山雾罩不过一天的学习下来那种云开见日出的感觉真好～看了专家给出的案例有一种醍醐灌顶的感觉～”今年刚刚参加工作第一次参加研修培训的赵雪洁老师不无感慨。

“为什么被推荐的优秀微课作业里面有的竟然有与学生互动、小组讨论交流的环节啊,这种形式对吗,”“是啊是啊我也发现这个问题。”“微课展示出来就是一个短小的视频怎么插入学生的互动啊不可能～”“这里的互动是不是指的引发起学生的思考这类的隐性的互动呢,”“看看学习园地有没有相关的内容,”“要不我们问问指导老师问问专家吧不是可以在线提问吗,”“研修的qq群里联系更方便!”这边一石激起千层浪老师们七嘴八舌对于这个问题的答案十分急切地想知道。外面七月似火的骄阳静静地炙烤这片齐鲁大地蝉的嘶鸣声一长一短它们的歌声也似这般热火朝天。一天。又一天。老师们的各种问题开始一一得到解答。面对作业虽然每个老师都有以前的微课作品。可是几乎每一个老师都选择了在这一次研修学习之后创作新的作品～创造是一种最幸福的活动但也是最苦的工作。一时之间抓耳挠腮、苦不堪言的奔走微机房与办公室的翻阅教材苦思冥想的到处请教找人帮忙的聚在一起讨论交流的集中精神在反复修改ppt的悄悄出去找安静环境去录制的……此中喜怒哀乐恕我口笨笔拙真是无以描摹难述情状～感叹之余也不禁为我们的老师叫好尽管微课的路途艰辛困难重重但是却无一人放弃也没有人潦草交差。

此情此状让我想起王安石的《游褒禅山记》来:“夫夷以近则游者众险以远则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。有志矣不随以止gt也然力不足者亦不能至也。有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也。然力足以至焉于人为可讥而在己为有悔gt尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎,”今日再读起王荆公的这篇美文多了更深的一层体会这段话用在我们这次研修时老师们学习微课程、研究微课程的老师们身上是最合适不过了。我相信行走在微课路上的我们定会成功地攀越高山趟过万水能够“得极夫‘微课’之乐”“可以无悔”最终迎来无限的旖旎风光!

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