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《小学教学参考》2018年33期

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【摘要】：作文教学是语文教学中的重要组成部分。在小学阶段,很多学生对于习作没有兴趣,写作时不知道从何处入手,就算能写一点,也都像记流水账一样,没有真情实感。为此,教师可通过多媒体教学来激发学生的习作兴趣,利用读写结合帮助学生积累习作语言,引导学生在生活中观察、挖掘习作素材,从而提高学生的习作能力。

【作者单位】：

【分类号】：G623.24

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