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[五官争功作文500字]五官争功作文350 人脸上的器官在不停地拉扯着面部肌肉，好像在激烈地争吵着什么。赶紧去看看吧！ 水汪汪的眼睛趾高气昂地说：“我才是老大五官争功作文，要不是我，主人就不能看到美丽繁华的世界，眼前就是一片漆黑。所以，我才是老大。 而且主人的朋友总是赞美我特别有神。”说完，她就害羞地闭上了。 高傲的鼻子得意洋洋地说：“我才是老大。要不是我，主人就闻不到各种气味，还不能呼吸新鲜的空气。所以，我才是老大，要是 没有我，主人的生命也没有了。” 小巧而可爱的嘴巴不服气了：“我才是老大，要不是我，主人就不能吃东西，会被活活地饿死。所以，我才是老大。” 白白的耳朵气急败坏地说：“我才是老大，我被主人当神一样护着。要不是我，主人就听不到别人的劝告，别人的呼唤。” 纤细柔嫩的手火冒三丈地说：“你们都不是老大，我才是。看看我这么漂亮，主人经常给我做按摩。没有我，主人怎么写作业，干 家务，怎么生活？” 他们不肯让谁，争来争去，简直就是猴子吃香蕉——不到嘴边不罢休。 最后，头发说：“不要吵了，每个人都有优点和缺点。俗话说：‘人无完人’，说的就是这个道理。”他们听了以后，觉得很惭愧，从 此就和睦相处了。 每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，各有所长，各有所短。

眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大，有的人眼睛小。可是，眼睛除睡觉外，一直不停的工作，勤勤恳恳。白天一起床，走路时， 其他的器官都不忙，只有他睁着；找东西时，也是他到处看。可是好 事却轮不到他。例如：冬天时，其他四官被包得严严实实，只有他露 在外面。 鼻子的位于眼睛下方，占了一个中心的位置，每次吃饭，总是他先闻到味道，好像饭是为他准备一样！鼻子可以闻到气味，好像总 离不开他。别人闻花，花的香气，人闻到了总会感谢鼻子。 耳朵站在脸的两旁，像两个侍卫，有什么声音他一定听到。例如：在路上的喇叭声，耳朵听到了提醒人，人却从不感谢他，所以好 事从来不和耳朵结缘。不过耳朵一旦没听见声音，受恨的也是他，“没 用”的也是他。 常和眼睛合作的是眉毛，下雨时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到水；夏天的汗水流下来时，又是眉毛把汗水挡住。可是眉毛却被 人认为是摆设的，从来不去重视。 嘴巴是独立一个的，他和其他器官很少做朋友，只是自己做自己的。不过他从来不被忽视，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做 玩伴。比如：吃饭，如果没有嘴，人就吃不了饭；嘴的一部分——嘴 唇，更是一个美丽的象征。 脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。

只是脸上的全体五官团结一致为人民服务，那就没有“有用”“没用”之 分了。 以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等 方面的统一。否则，容易造成混乱。 这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。 主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。 学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用 文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的 基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到 上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间， 或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者 留下深刻的印象。 采用转动法描写物品要有一定的顺序五官争功作文，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在 转换物品的方向时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品 特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用 力量。

间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩， 根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感 情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之 情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒 情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。（采用间接抒情的方法， 要做到语言美丽而又富有感情色彩。 先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要 事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以 通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份 进行议论。 采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清 楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。 夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连 贯性，议论插入要自然。 在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明 中心思想。

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